【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物。某興趣小組同學進行了果蠅飼養(yǎng)實驗:a.誘捕果蠅 b.移植果蠅,分清雌雄 c.定時觀察,認真記錄。
發(fā)育階段 | 10℃ | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ |
卵、____、成蟲 | 57天 | 18天 | 14天 | 9天 | 無卵 |
表(一)
組合 | 親本性狀 | 子代的性狀和個體數(shù)量 | |
黑色 | 灰色 | ||
一 | 黑色×灰色 | 107 | 109 |
二 | 黑色×灰色 | 0 | 210 |
三 | 灰色×灰色 | 108 | 316 |
四 | 灰色×灰色 | 0 | 268 |
表(二)
(1)將表(一)果蠅發(fā)育階段補充完整______。表(一)中的數(shù)據(jù)可以說明生物與環(huán)境的關系______。
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由、Y染色體決定。請寫出黑色雄性果蠅體細胞的染色體組成______。
(3)表(二)中能夠判斷顯性和隱性性狀的組合有______;組合四的親本基因組成是______(用基因E和e表示)
(4)如果用組合一子代中灰色果蠅作為親本進行雜交,子代灰色性狀中純合體所占的比例是______。
(5)興趣小組發(fā)現(xiàn)組合三的后代中出現(xiàn)黑色個體,在遺傳學上這種現(xiàn)象稱為______。
【答案】幼蟲、蛹 環(huán)境影響生物 3對+XY 二、三 EE×Ee或EE×EE 1/3 變異
【解析】
(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有2種性狀,而子代只有一種性狀,子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體;
(3)一對在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制。解答即可。
(1)果蠅等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài);表(一)中的數(shù)據(jù)可以說明生物與環(huán)境的關系;
(2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。黑色雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY;
(3)表格中,組合二親本性狀黑色×灰色,子代性狀只有灰色,表明灰色是顯性性狀,黑色是隱性性狀;組合三親本性狀灰色×灰色,子代性狀出現(xiàn)了黑色,表明黑色是隱性性狀,灰色是顯性性狀。因此能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有組合二、組合三,這對相對性狀中灰色為顯性性狀;組合四親本的性狀是灰色×灰色,后代全身灰色;所以親本基因組合是EE×EE或EE×Ee;
(4)如果用組合一子代中灰色(Ee)果蠅作為親本進行雜交,子代灰色性狀中純合體所占的比例是1/3,如圖:
(5)興趣小組發(fā)現(xiàn)組合三的后代中出現(xiàn)黑色個體,在遺傳學上這種現(xiàn)象稱為變異。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結構,圖三表示對幼苗進行的相關實驗,分析回答:
(1)圖一中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動。其中,在夜晚能夠進行的是[_____]
(2)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中的過程[B]_____所釋放的能量。
(3)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(4)打開塑料袋,將圖三裝置置于陽光下,其中植物經(jīng)圖一A生理活動形成的水蒸汽,主要是經(jīng)圖二中葉片的[]_____部位散發(fā)出來的。
(5)根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是_____。
①補充氧氣 、谶m度增加大棚內(nèi)二氧化碳氣體的含量、墼黾哟笈飪(nèi)的晝夜溫差④每天向葉片噴水,利于植物吸收水分 ⑤增加光照時間
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學實驗是人類獲得知識的重要途徑,創(chuàng)新是當代中學生應具備的重要思維品質。
實驗一:1880年,美國科學家恩格爾曼做了如圖(一)的實驗。把載有水綿(多細胞藻類植物,細胞內(nèi)有帶狀的葉綠體)和好氧細菌(必須在有氧環(huán)境下生活的細菌)的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細的光束照射水綿。他發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如①所示。如果臨時裝片暴露在光下,細菌則分布在葉綠體所有受光的部位,如②所示。根據(jù)實驗結合所學生物學知識分析并回答下列問題:
(1)實驗一中把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,目的是為了避免______的干擾。
(2)細菌聚集在葉綠體周圍是因為光合作用能釋放______。
(3)實驗一能說明______。
實驗二:李浩同學利用課余時間改進實驗裝置(如圖(二)),探索植物呼吸作用的奧秘。一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象并回答下列問題:
(4)圖(二)甲乙丙三個實驗裝置中,溫度計示數(shù)不會明顯升高的是______。
(5)三個小燒杯中石灰水變渾濁的是______,這說明了______。
(6)若李浩想探究綠色植物的蒸騰作用散失水分,能否選用甲、丙作為一組對照實驗?______,嘗試說明理由______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加________,這樣做的目的是________.
(2)如果顯微鏡配備有A(10×)和B(40×)兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應選用________物鏡(填字母),觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖二表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________.
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【題目】北京時間3月23日,國足憑借于大寶在第35分鐘的進球,以1﹣0戰(zhàn)勝韓國隊,奪得了12強賽首場勝利.
(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,此過程稱為 ,這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.
(2)球員要看到隊友傳來的球,需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的晶狀體,并最終在 (選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”)形成視覺.
(3)踢球時,各個系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一地完成各項機能,都是在 兩個系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進行的.
(4)帶領孩子經(jīng)常參加體育鍛煉,有利于增強體質,預防傳染病,這屬于傳染病預防措施中的 .
(5)如圖是人體運動的能量來源示意圖,據(jù)圖分析可知
A、人體所需能量的70%由蛋白質提供
B、呼吸作用釋放出的能量都轉化為熱能
C、運動的能量直接來源于食物
D、圖中的X為人類運動直接提供能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人的性別遺傳敘述中,正確的是( )
A. 人的性別是由性染色體決定的,與基因無關系
B. 在人體的神經(jīng)細胞中,同樣也存在著性染色體
C. 親代男性的Y染色體傳給兒子或傳給女兒的概率是相等的
D. 生男生女的機會相等,所以多子女的家庭,男女比例是1:1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①、②兩塊骨骼肌都是由__________和__________兩部分構成。
(2)上體育課時,當雙臂直撐在雙杠上,讓身體懸空時,①和②的狀態(tài)分別是_________和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,人的精子與卵細胞結合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( 。
A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮
C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管
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