【題目】酵母菌、霉菌屬于（　　）
A.動(dòng)物
B.植物
C.真菌
D.細(xì)菌

【答案】C
【解析】解：根據(jù)分析可知，酵母菌、霉菌有成形的細(xì)胞核是真菌．
故選：C．
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物進(jìn)化的總趨勢(shì)的是（　　）

A. 從低等到高等B. 從水生到陸生

C. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜D. 從小到大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（橫線上填文字）

（1）圖甲是青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是__．

（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖__相似的一段生命歷程．乙圖中的①時(shí)期稱作__．

（3）甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是__．

（4）在圖丙中，供給胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來源是__．

（5）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，這是長(zhǎng)期__的結(jié)果．

（6）丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)將接穗和砧木的__緊密結(jié)合在一起．如果將基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是下列哪一組（ ）
A.口腔和小腸
B.胃和小腸
C.小腸和大腸
D.口腔和大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是嫁接示意圖，據(jù)此回答問題。

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。A_____，B：_____。

（2）假如A是柿子的枝條，B是黑棗樹，進(jìn)行嫁接時(shí)，應(yīng)使接穗和砧木的_____緊密結(jié)合，以確保其成活，那么長(zhǎng)成植株后，所結(jié)果實(shí)為__。

（3）圖甲的嫁接方式為_____，圖乙的嫁接方式為枝接。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為有利于生物多樣性的保護(hù)？（　　）
A.開墾草原
B.植樹造林
C.過渡捕撈
D.圍墾濕地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的進(jìn)化發(fā)展過程中，最關(guān)鍵的階段是（　�。�
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種動(dòng)物的行為中，屬于貯食行為的是（　�。�
A.烏賊釋放墨汁
B.老鼠將食物放入洞里
C.蜘蛛編織蛛網(wǎng)
D.清晨公雞打鳴報(bào)曉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)桃花結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）①②③合稱為_____，④⑤合稱_____。

（2）將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)）。

（3）由桃花到果實(shí)的過程中，必須完成的兩個(gè)重要生理活動(dòng)是_____和_____。

（4）若在開花季節(jié)，遭遇連陰雨天氣，為避免減產(chǎn)，可采取的措施是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案