2.中考體育考試可促進(jìn)學(xué)生平時加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),做到全面發(fā)展.請結(jié)合相關(guān)知識回答:
(1)長跑測試開始時,同學(xué)們聽到發(fā)令槍響迅速起跑,這屬于條件反射.
(2)李超同學(xué)參加完長跑測試后,出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀.該同學(xué)告訴老師,他前一段時間做了血常規(guī)檢查,血液中血紅蛋白含量過低.由此判斷他可能患有貧血病,平時需要多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物.
(3)李超同學(xué)參加完長跑測試,在學(xué)校小商店買了一袋牛奶.牛奶中的蛋白質(zhì),首先在消化管中的胃里被初步消化,最終在小腸中被徹底分解為氨基酸.同時從食品安全的角度分析,購買袋裝食品時需要重點(diǎn)關(guān)注包裝袋上的保質(zhì)期等信息(寫出一點(diǎn)即可)

分析 (1)條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射;非條件反射是人生來就有的先天性反射.是由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低,導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低,形成貧血.
(3)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;可見參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
(4)食品安全是指:購買安全食品;防止食品污染;預(yù)防食物中毒.在購買食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分,是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.

解答 解:(1)“長跑測試開始時,同學(xué)們聽到發(fā)令槍響迅速起跑”,這是大腦皮層參與下完成的反射,因此屬于條件反射.
(2)“李超同學(xué)參加完長跑測試后,出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀.該同學(xué)告訴老師,他前一段時間做了血常規(guī)檢查,血液中血紅蛋白含量過低”.由此判斷他可能患有貧血病;血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),因此平時需要多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物.
(3)“李超同學(xué)參加完長跑測試,在學(xué)校小商店買了一袋牛奶.牛奶中的蛋白質(zhì)”,首先在消化管中的胃里被初步消化,最終在小腸中被徹底分解為氨基酸.“同時從食品安全的角度分析”,購買袋裝食品時需要重點(diǎn)關(guān)注包裝袋上的保質(zhì)期等信息(寫出一點(diǎn)即可)
故答案為:(1)條件
(2)貧血;鐵
(3)胃;氨基酸;保質(zhì)期

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射的特點(diǎn)、蛋白質(zhì)的消化過程、貧血的原因和預(yù)防以及食品安全的要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.艾滋病是人類感染了艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病,下列說法正確的是(  )
A.HIV是單細(xì)胞生物,可獨(dú)立生活
B.HIV通過分裂進(jìn)行繁殖
C.艾滋病的病原體是艾滋病患者
D.艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播、母嬰傳播等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖,其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)⑤中血液通過肺循環(huán),經(jīng)[②]肺靜脈回流至心臟,短暫停留后進(jìn)行體循環(huán).
(2)血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是心室和心房.
(3)若往新鮮離體豬心的④中注水,水將從④(填序號)處流出,原因是④主動脈與Ⅳ左心室之間有動脈瓣,使血液只能由心室流向動脈,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
(4)如果某人由于溺水而心臟驟停,需及時對其實(shí)施心肺復(fù)蘇搶救.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體跳躍運(yùn)動的分析正確的是( 。
A.在運(yùn)動過程中,關(guān)節(jié)起到力的作用
B.由附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生
C.不需要能量的供應(yīng)就可完成
D.在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,由多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是( 。
A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化
C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,若過度放牧,B曲線可以表示短時間內(nèi)狼的數(shù)量變化
D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納,下列流程圖中正確的是( 。
A.水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是:根毛→導(dǎo)管→氣孔
B.從人受精卵形成到嬰兒出生所經(jīng)歷的場所:卵巢→子宮→陰道
C.聽覺的形成過程:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳
D.心臟內(nèi)血液流動的方向:主動脈→左心房→左心室→肺靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體細(xì)胞和組織說法中錯誤的是( 。
A.成年人體內(nèi)沒有具分裂能力的細(xì)胞
B.軟骨是結(jié)締組織
C.構(gòu)成人的牙齒主要組織不是上皮組織
D.肌腱是結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某校一位女同學(xué),平日吃飯較挑剔,飯量較小,最近常感到頭暈、乏力且臉色蒼白.媽媽帶她到醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)檢查,檢驗(yàn)報(bào)告如下所示.根據(jù)你所了解的有關(guān)血液知識,通過血液檢查的結(jié)果,分析下列問題:

(1)檢驗(yàn)結(jié)果中哪項(xiàng)測試結(jié)果不正常?紅細(xì)胞和血紅蛋白
(2)如果你是一名醫(yī)生,根據(jù)血液化驗(yàn)單判斷李珊可能患有貧血。
(3)要治愈這種病除服用相應(yīng)的藥物外,在飲食方面應(yīng)注意哪些問題?請你給她推薦對治療這種疾病有益的食物.多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A.3是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液使關(guān)節(jié)靈活B.2是關(guān)節(jié)囊,使關(guān)節(jié)靈活
C.5是關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)牢固D.1是關(guān)節(jié)窩,4是關(guān)節(jié)頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案