【題目】以下不能作為資料收集的是 ( )

A. 書刊和報紙 B. 照片、圖片 C. 猜想和假設(shè) D. 實驗數(shù)據(jù)

【答案】C

【解析】

收集資料的途徑包括查閱報刊資料、訪問有關(guān)人士等，①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。

資料①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索。發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)和猜想，不能作為資料收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草收到碰觸時，展開的葉片會合攏，與含羞草反應(yīng)相同的生理現(xiàn)象是

A. 植物的光合作用 B. 人手被針刺后縮回

C. 子女與父親長相不同 D. 母雞下蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，若所看到的物像不太清晰，應(yīng)調(diào)整顯微鏡的

A.粗準焦螺旋B.細準焦螺旋C.光圈D.反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多細菌、真菌對人類都有益處，下列利用不正確的是( )

A. 酵母菌制饅頭和酒精 B. 醋酸菌制醬

C. 乳酸菌制泡菜和酸奶 D. 青霉菌制青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物的主要特征：身體______，呈圓柱形；體表有______，有口______肛門。如：______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細菌或真菌與食品的制作搭配不當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 酵母菌→釀酒 B. 乳酸菌→制醋

C. 醋酸菌→制醋 D. 霉菌→制醬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“眼觀六路。耳聽八方”，人們的學(xué)習(xí)和生活離不開感覺器官和腦的活動、圖1、圖2、圖3代表相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）“紅燈停，綠燈行”這是由多個高級中樞參與的復(fù)雜反射，該反射的感受器位于圖1的[ ] __________。

（2）在聲波振動刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是圖2的[ ]__________，聽到的聲音是在圖3中的[ ] __________形成的。

（3）圖3是神經(jīng)調(diào)節(jié)的高級中樞，組成其結(jié)構(gòu)A、B、C的基本單位是__________。在緊急情況下，大腦皮層高度興奮，在相關(guān)神經(jīng)支配下，腎上腺激素、甲狀腺激素的分泌量增加，可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)更加靈敏，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)對神經(jīng)調(diào)節(jié)的___________（填“控制”或“影響”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動物的是（ ）

A. 渦蟲 B. 水螅

C. 水母 D. 海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能使澄清石灰水變渾濁的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 酒精 D. 碘液

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同步練習(xí)冊答案