【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A. 小腸長(zhǎng)約5至6米
B. 小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛
C. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
D. 小腸內(nèi)壁有腸腺,還有胰管和膽管的開口
【答案】D
【解析】小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段.是消化和吸收的主要器官.與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管壁也很薄,也只有一層上皮細(xì)胞組成,可見小腸內(nèi)壁有腸腺,還有胰管和膽管的開口不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是( )
A.12對(duì)
B.6對(duì)
C.24對(duì)
D.4對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,A、B、C、D代表心臟四個(gè)腔,a、b代表相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),1-10表示血管,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(l)血液流經(jīng)_____(填字母)時(shí),血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。
(2)若因頭痛口服某鎮(zhèn)痛藥物,該藥物進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)到達(dá)病變部位,最少需_____次經(jīng)過(guò)心臟。
(3)用餐后,血糖濃度最高的血管是_____(填數(shù)字)。
(4)原尿與尿液在成分和含量上出現(xiàn)明顯差異的原因是______
(5)據(jù)圖寫出肺循環(huán)的路徑_______(用圖中字母、數(shù)字和箭頭表示)
(6)圖中所有的生理過(guò)程,主要受_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為什么無(wú)性生殖的后代個(gè)體之間十分相像?這與染色體和基因在親子代間的傳遞有關(guān)嗎?
_____________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成人體的四大基本組織是( )
A.上皮組織、保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
B.保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
D.表皮組織、保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示腎單位的組成和尿液的形成過(guò)程,下表為某健康人腎單位不同部位液體成分的比較。分析回答:
3種液體成分的比較(單位:g/100mL)
成分 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 |
血漿 | 7.00 | 0.10 | 0.03 |
液體① | 0.00 | 0.10 | 0.03 |
液體② | 0.00 | 0.00 | 2.00 |
(1)液體①位于圖中______(填字母)部位,因?yàn)檠毫鹘?jīng)______時(shí),血細(xì)胞和______等物質(zhì)不能濾過(guò)。
(2)液體②中的葡萄糖和尿素的濃度發(fā)生了明顯變化,因?yàn)樵蛄鹘?jīng)______ 時(shí),全部葡萄糖和大部分______被重新吸收。
(3)糖尿病人的液體②中含有葡萄糖,可能是由于______(激素)分泌不足引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖一)。在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴布滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后,觀察量筒中液面的變化。
(1)以下哪一項(xiàng)作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題(________)
A.光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎? B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎?
C.蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎? D.呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎?
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是________________(用“>”連接)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________。
(5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位[ ] ________散失的。光合作用主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位[ ] ________進(jìn)行的。對(duì)葉片具有支持和輸導(dǎo)作用的是[ ] ________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中動(dòng)物,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)有:用_______________呼吸;運(yùn)動(dòng)器官是_________________;體表為__________________形,鱗片外部有光滑的黏液,可以_________________游泳時(shí)的阻力。
(2)D體被_______________,有很好的保溫作用。它的呼吸器官是______________,體腔內(nèi)有______________,將胸腔和腹腔分開。
(3)上面動(dòng)物中:
①屬于節(jié)肢動(dòng)物的是______________________(填字母編號(hào),下同);
②屬于兩棲動(dòng)物的是___________________;
③體溫恒定的動(dòng)物的是______________________;
④屬于脊椎動(dòng)物的有______________________。
⑤最低等的是__________________,最高等的是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察下圖回答問(wèn)題:
(1)如圖表示“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,其中步驟①和②滴加的液體分別是______。
A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液
(2)制作“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),用稀碘液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時(shí),物像更清晰。
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見視野如圖。使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______(填“增加”或“減少”)。
(4)上述操作,發(fā)現(xiàn)視野有污物B.移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng)。換上16×目鏡后,污物消失,說(shuō)明污物在______(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。
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