【題目】1665年英國(guó)物理學(xué)家Robert Hooke將軟木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面,發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩狀的小室,他稱為cell(細(xì)胞),從此人們對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞這個(gè)領(lǐng)域。

(1)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是 [ ]____________;接近觀察物的鏡頭是 [ ]____________;取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是 [ ]________________

( 2 )當(dāng)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)就暗,原因是:_________________________________

【答案】 7遮光器 9粗準(zhǔn)焦螺旋 4物鏡 12鏡臂 光線被遮擋住了

【解析】如圖顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是:目鏡、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、物鏡、載物臺(tái)、通光孔、遮光器、壓片夾、粗準(zhǔn)焦螺旋、10反光鏡、11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、12鏡壁、13鏡柱。

(1)⑦遮光器上有大小不同的光圈,要想使視野亮度變強(qiáng),要用大光圈,便于更多的光線進(jìn)入;粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒;物鏡在轉(zhuǎn)換器上,與目鏡相比,物鏡的鏡頭接近于玻片標(biāo)本取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是12鏡臂。
(2)顯微鏡視野中的光線是通過(guò)反光鏡反射外面的光線進(jìn)入的,所以若許多人圍著顯微鏡,外面的光線被擋,進(jìn)入反光鏡的光線減少,可能視野會(huì)變暗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西部大開(kāi)發(fā)必須注意改善和保護(hù)西部的生態(tài)環(huán)境,在繼續(xù)試試天然林保護(hù)工程的同時(shí),做好退耕還林還草的試點(diǎn)工作,試試可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略.

(1)退耕還林還草,保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境,是保證西部可持續(xù)發(fā)展的重要措施.森林除了能防治水土流失外,還是一個(gè)巨大的制氧機(jī),他的氧氣來(lái)自綠色植物的 ______

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

(2)西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以生態(tài)建設(shè)為前提,若盲目地開(kāi)墾草原、圍湖造田、營(yíng)造單純林,不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),產(chǎn)生的后果是 ______

①使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分減少

②使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分增多

③使生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)

④使生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力減弱

A.①③B.①④C.②③D.②④

(3)生物與環(huán)境之間的包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境和生物與有機(jī)環(huán)境兩大類,其中無(wú)機(jī)環(huán)境包括 ______

A.陽(yáng)光、溫度、水、動(dòng)物等

B.大氣、水、土壤、植物等

C.溫度、水、地形、微生物等

D.陽(yáng)光、溫度、水、土壤等

(4)在一定的時(shí)間和空間內(nèi),生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,通過(guò)不斷的 ____________ 而構(gòu)成的有機(jī)整體稱為生態(tài)系統(tǒng).

(5)但生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡它能通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)維持正常功能.這種調(diào)節(jié)能力有大有小,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)果越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就 ______ .但是,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò) ______ 時(shí),生態(tài)系統(tǒng)將 ______ ,其損失將是難以估計(jì)的.

(6)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè),退耕還林,提高植被覆蓋率,這是因?yàn)椋?/span>

①植物群落在空間上具有分層,可減弱雨滴對(duì)土壤的沖刷作用,發(fā)達(dá)的根系伸入土壤,能促進(jìn)地表水和地下水的正常循環(huán),因而能 ______ , ______

②森林能調(diào)節(jié)氣候,維持大氣中氧和二氧化碳平衡,這是通過(guò)綠色植物的 ______ 作用和 ______ 作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

(7)“退耕還林還草”的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的 ______ ,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù) ______ .從生態(tài)因素分析,改善西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是 ______

(8)“西氣東輸”工程是通過(guò)管道把我國(guó)西部的天然氣輸往長(zhǎng)江三角洲地區(qū)和沿海城市.天然氣的主要成分是 ______ .與煤氣相比,天然氣具有熱值高、安全性好、對(duì)環(huán)境污染小等優(yōu)點(diǎn).煤氣的主要成分是 ______ ,它能與人體中血紅蛋白結(jié)合而使人中毒.生成煤氣需要燃燒大量的煤,燃燒含硫的煤所產(chǎn)生的 ______ 氣體是引起酸雨的主要原因之一.目前一種比較有效的方法是用直升機(jī)噴灑白堊粉減少污染.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答下列人體生理知識(shí)方面的問(wèn)題。

(1)人體消化道中,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_____。

(2)與吸入的氣體相比,呼出氣體中明顯減少的成分是_____。

(3)人的血細(xì)胞中,能夠吞噬病菌的是_____。

(4)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____

(5)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是_____。

(6)糖尿病患者可通過(guò)注射_____治療該病。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )

A. 有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng) B. 無(wú)感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)

C. 無(wú)感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)正在實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯將成為大米,小麥等以外的又一主糧,武川土豆也成為中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 生產(chǎn)上用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖,有更大的生活力和變異性,能夠穩(wěn)定的保持親本的遺傳特性

B. 育種時(shí)用組織培養(yǎng)技術(shù)短期內(nèi)就可以培育出大量脫毒馬鈴薯苗

C. 取一個(gè)馬鈴薯的芽切開(kāi),縱剖面如圖,將來(lái)發(fā)育成芽的是[e]芽原基,發(fā)育成莖的是[d]芽軸,莖內(nèi)有篩管運(yùn)輸有機(jī)物

D. 施農(nóng)家肥可以為馬鈴薯的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽和光合作用的原料二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖所示反射弧中,②表示_______________________。

(2)某人因“酒駕”受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有痛覺(jué),說(shuō)明其脊髓可將神經(jīng)沖動(dòng)傳到________________;若此人上臂肌肉未損傷,但只有痛覺(jué)沒(méi)有縮手,則受傷部位可能是上圖中的__________(填標(biāo)號(hào))表示的結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四位同學(xué)準(zhǔn)備的“綠葉在光下制造淀粉”這一實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)裝置.設(shè)計(jì)該裝置的目的是為了脫去葉片中的葉綠素.請(qǐng)仔細(xì)看圖,然后回答問(wèn)題:

(1)四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)正確的一個(gè)應(yīng)該是圖中的 ______ (填序號(hào)).

(2)請(qǐng)說(shuō)明各錯(cuò)誤裝置產(chǎn)生的結(jié)果 ______ 、 ______ 、 ______

(3)請(qǐng)寫出正確裝置中液體的作用是 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A和a控制。某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔,進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

組別

親代配對(duì)

后代數(shù)目(只)

黑色

白色

黑色×黑色

12

0

白色×黑色

0

14

白色×白色

?

?

(1)根據(jù)表中________組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷家兔毛色的________色是顯性性狀。

(2)甲組親代的基因組成是______________。

(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的,若丙組共繁殖64只家兔,則理論上有黑色家兔__________只。

(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多的白色家兔,應(yīng)選擇_____組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列生物分類單位中,最基本的分類單位是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案