科目:初中生物 來源: 題型:
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試管編號 | 加入的物質(zhì) | 是否攪拌 | 溫度環(huán)境 |
1 | 淀粉糊+2mL唾液 | 攪拌 | 37℃;10分鐘 |
2 | 淀粉糊+2mL唾液 | 不攪拌 | 37℃;10分鐘 |
3 | 淀粉糊+2mL清水 | 攪拌 | 37℃;10分鐘 |
4 | 淀粉糊+2ml唾液 淀粉糊+2ml唾液 |
攪拌 | 0℃; 10分鐘取出1、2、3號試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化. (1)當(dāng)以模擬舌的攪拌為實驗變量時,應(yīng)取 1和2 1和2 號試管作為一組對照實驗,其中2 2 號試管中的物質(zhì)會變藍.(2)分析1號和3號試管這一組實驗,實驗變量是 唾液 唾液 .通過該組實驗,得出的結(jié)論是唾液中有消化淀粉的物質(zhì) 唾液中有消化淀粉的物質(zhì) .(3)興趣小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管.請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入4號試管中的物質(zhì)是 淀粉糊+2ml唾液 淀粉糊+2ml唾液 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請分析回答下列問題: (1)該食物網(wǎng)中共有 4 4 條食物鏈.(2)鼠和兔之間是 競爭 競爭 關(guān)系.(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 牧草 牧草 ,若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分有非生物部分 非生物部分 和分解者 分解者 .(4)寫出其中最長的一條食物鏈: 牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹 牧草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹 .(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 鷹 鷹 .查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |