【題目】昆蟲種類多樣，牛有奶牛、肉牛之分，這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因(　　)

A. 都是長期自然選擇 B. 都是長期人工選擇

C. 分別是自然選擇和人工選擇 D. 分別是人工選擇和自然選擇

【答案】C

【解析】達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。而昆蟲的生活環(huán)境多種多樣，因此自然選擇形成了昆蟲種類的多樣性。
奶牛和肉牛，經(jīng)過長時間培育，品種不斷優(yōu)化，是人們根據(jù)自己的喜好和需求進行選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進行野外考察時，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的序號。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B. 苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水

C. 苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代

D. 苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對來自外界的信息會作出相應(yīng)的反應(yīng)，對這些反應(yīng)起調(diào)節(jié)作用的主要是（　�。�
A.消化系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.循化系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人生“黃金時期”，青春期發(fā)育最顯著的特點是

A．大腦發(fā)育明顯 B．身高和體重迅速增長

C．性格變得叛逆 D．第二性征出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，根據(jù)圖回答問題。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是。圖中共有 條食物鏈，它們相互交錯構(gòu)成。圖中的生產(chǎn)者是 ，消費者是 。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括 和 ， 它們屬于 。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營養(yǎng)級的是 ，如果過度捕獵狐貍和鷹，則可能導(dǎo)致 和 大量增長，結(jié)果最終會使 遭到破壞，草原生態(tài)系統(tǒng)會嚴(yán)重失衡。
（4）由于大量垃圾的排入，該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，該食物網(wǎng)的生物出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象，你認為在“草→兔→鷹”這條食物鏈中，污染在 體內(nèi)不斷富集，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于無性繁殖的是（　�。�
A.蠶蛾交尾繁殖后代
B.被子植物的開花結(jié)果
C.哺乳動物的克隆
D.鳥類的產(chǎn)卵、孵化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列有關(guān)眼和耳的敘述錯誤的是

A. 近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正 B. 人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的

C. 晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭 D. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文認為自然界生物進化的原因是(　　)

A. 食物不足 B. 生存競爭 C. 人工選擇 D. 自然選擇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案