如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是


  1. A.
    動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物、昆蟲
  2. B.
    生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、綠色植物、生產(chǎn)者
  3. C.
    被子植物、裸子植物、雙子葉植物、單子葉植物
  4. D.
    綱、科、目、種
A
分析:如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是:4屬于3,3屬于2,2屬于1.或者1到4是一種從大到小的關(guān)系.據(jù)此答題.
解答:A、4昆蟲屬于3節(jié)肢動物,節(jié)肢動物體內(nèi)無脊柱,屬于2無脊椎動物,2無脊椎動物屬于1動物界.符合題意.
B、綠色植物能進(jìn)行光合作用生產(chǎn)有機(jī)物,即是生產(chǎn)者.因此3和4無同屬關(guān)系,不符合題意.
C、1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物,二者無同屬關(guān)系,3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物,二者也無同屬關(guān)系,不符合題意.
D、生物分類的等級從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.2和3的大小顛倒,不符合題意.
故選:A.
點評:做這題要求基礎(chǔ)知識掌握的扎實,并會識圖、分析圖形,總結(jié)其邏輯關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂一模)如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?衡陽)如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。

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 選項  1  2  3  4
 A  動物  無脊椎動物  節(jié)肢動物  昆蟲
 B  生物圈  生態(tài)系統(tǒng)  綠色植物  生產(chǎn)者
 C  被子植物  裸子植物  雙子葉植物  單子葉植物
 D  綱  科  目  種

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科目:初中生物 來源:衡陽 題型:單選題

如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。
 選項  1  2  3  4
 A  動物  無脊椎動物  節(jié)肢動物  昆蟲
 B  生物圈  生態(tài)系統(tǒng)  綠色植物  生產(chǎn)者
 C  被子植物  裸子植物  雙子葉植物  單子葉植物
 D  綱  科  目  種
A.AB.BC.CD.D
魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是(  )

 選項

 1

 2

 3

 4

 A

 動物

 無脊椎動物

 節(jié)肢動物

 昆蟲

 B

 生物圈

 生態(tài)系統(tǒng)

 綠色植物

 生產(chǎn)者

 C

 被子植物

 裸子植物

 雙子葉植物

 單子葉植物

 D

 綱

 科

 目

 種

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( )

A.動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物、昆蟲
B.生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、綠色植物、生產(chǎn)者
C.被子植物、裸子植物、雙子葉植物、單子葉植物
D.綱、科、目、種

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