【題目】小李得了胃炎,他吃了醫(yī)生給他開的胃藥后,明顯感覺(jué)舒服多了。他吃的藥輸送到胃部經(jīng)過(guò)的途徑依次是①肺動(dòng)脈②肺靜脈③上下腔靜脈④心臟,⑤胃部毛細(xì)血管⑥肺部毛細(xì)血管⑦主動(dòng)脈
A. ③④②⑥①④⑦⑤ B. ③④①⑥②④⑦⑤ C. ③④⑦⑥②④①⑤ D. ③④①②⑥④⑦⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,①②③④⑤表示血管,A是____________。與心房相連的血管中,[ ]________________內(nèi)血液中含氧量較少,該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________________________________。
(2)如果圖乙中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是____________,血管N 內(nèi)流________血。
(3)如果⑦代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的[ ]________(血管)直接相連,內(nèi)流________血。
(4)從小腸處吸收的葡萄糖,在到達(dá)大腦的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)心臟四腔的先后順序是____________________(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列有關(guān)生物及其所屬門類的配對(duì)中,不正確的一組是( )
A.蚯蚓——軟體動(dòng)物門 B.梭子蟹——節(jié)肢動(dòng)物門
C.渦蟲——扁形動(dòng)物門 D.蝸牛——軟體動(dòng)物門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖環(huán)狀DNA(質(zhì)粒A)上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因,F(xiàn)將人的生長(zhǎng)激素基因由a點(diǎn)切開嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長(zhǎng)激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá),而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說(shuō)明
A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 圖中表示的心臟工作過(guò)程是心房舒張、心室收縮
B. 圖中心臟的房室瓣和動(dòng)脈瓣都處于關(guān)閉狀態(tài)
C. 圖中B血管將靜脈血泵至肺部
D. 圖中A血管中血流速度最快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,依據(jù)圖至圖三所示,結(jié)合生物學(xué)只是回答下列問(wèn)題。
(1)我們每天攝入的食物中,最主要的供能物質(zhì)在圖一的___層含量最多,這類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是圖三中的X。能吸收維生素的器官是_____。
(2)某人由于偏食出現(xiàn)壞血病癥狀,患這種病主要是由于攝入_____層食物較少引起的。
(3)無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體健康十分重要,若飲食中長(zhǎng)期缺鐵會(huì)患_____某地區(qū)兒童智力發(fā)育出現(xiàn)障礙,可能是缺少哪種無(wú)機(jī)鹽? _____
(4)圖一的B、C層食物富含鈣和蛋白質(zhì),是青少年發(fā)育不可缺少的,圖三中的五種消化液對(duì)蛋白質(zhì)有消化作用的是__(填數(shù)字)。
(5)圖三中的消化液③是由圖二中的[_____]分泌的,儲(chǔ)存部位是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的管道--_運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?/span>
(2)甲圖中的①是由圖丁中的[] _發(fā)育而來(lái)的.
(3)丙圖中的①是由圖乙中的[] _發(fā)育而來(lái),丙圖中的②是由乙圖中的[_]發(fā)育而來(lái),乙圖的花要發(fā)育成果實(shí)之前必須經(jīng)過(guò)、_兩個(gè)重要的生理過(guò)程.
(4)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于丁圖中的[_]
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)參照如圖裝置做了“探究某種因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn).在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線為界分為甲、乙兩側(cè),在兩側(cè)的中央各放入5只鼠婦,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,然后置于室溫條件下.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲、乙兩側(cè)的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.做好記錄.
(1)該實(shí)驗(yàn)控制的變量是__.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的第10次甲側(cè)比乙側(cè)的鼠婦數(shù)目__.并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論__.
(3)若是全班分成幾個(gè)小組來(lái)做此實(shí)驗(yàn),需要計(jì)算全班各小組的平均值,其目的是__.
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