【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
【答案】A
【解析】解:A、圖乙的細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,應(yīng)該是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,A錯(cuò)誤;
B、在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時(shí)候,眼睛要注視物鏡,以免物鏡壓破玻片標(biāo)本,損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本,B正確;
C、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).如目鏡是5X,物鏡是10X,那么看到的物像放大倍數(shù)為5×10═50倍,且放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞的體積就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞的體積就越小,但數(shù)目最多,C正確;
D、制作臨時(shí)裝片時(shí),要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩蓋上,其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,D正確.
故選:A
口腔上皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染;洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是:一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染.
圖中①是目鏡,②是物鏡,③是反光鏡.本題考查學(xué)生對(duì)制作臨時(shí)裝片知識(shí)點(diǎn)的理解,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有 10 粒種子。
(l)每個(gè)燒杯放入10 粒種子而不是 1 粒種子,其目的是:______________________________。
(2)哪些燒杯中的種子將在 7 天后發(fā)芽? ______________________________________
(3)某人根據(jù)圖 E 得出結(jié)論,光照對(duì)于種子的萌發(fā)是必需的。哪一燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的?為什么? _______________________________________________。
(4)若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友,種子袋應(yīng)采取何種措施防止其萌發(fā)?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度。具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下圖所示。3個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái),乙燒瓶上的氣球并沒有鼓起來(lái)。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___。
(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。
(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)列舉一例:___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你吃過(guò)無(wú)花果嗎?無(wú)花果(圖1)是“看似無(wú)花卻有花”的植物,不僅有花而且有許多花,只是我們的肉眼看不見.無(wú)花果屬于被子植物中的雙子葉植物,它肉質(zhì)柔軟,甘甜爽口,有潤(rùn)肺止咳等功能,維生素C含量是桔子的2.3倍.多數(shù)品種夏、秋兩季結(jié)果,6﹣11月份陸續(xù)成熟.請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)無(wú)花果花的排列情況來(lái)分,無(wú)花果的花是 .
(2)無(wú)花果有紅色和黃色之分,如果紅色由顯性基因(T)控制,現(xiàn)用紅色無(wú)花果與黃色無(wú)花果進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示:
①實(shí)驗(yàn)二中子代紅果的基因組成為 .
②如果讓實(shí)驗(yàn)一中子代紅果自交,從理論上說(shuō)子二代中黃果所占比例為 .
(3)無(wú)花果種子的(結(jié)構(gòu))中含有豐富的維生素C,所以多吃無(wú)花果能治療[].
A.佝僂病 B.夜盲癥 C.牙齦出血 D.大脖子病.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)沒吃早飯接近中午時(shí)感到頭暈,你建議他補(bǔ)充什么食品最快獲得能量
A.面包 B.雞蛋 C.火腿 D.花生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)注明各部分名稱:①___,②___,③___,④___,⑤___,⑥___!
(2)脫臼是指[ ]___從[ ]___里滑脫出來(lái)。
(3)關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是(____)
A.潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨
B.減少骨與骨之間的摩擦
C.使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如
D.以上三項(xiàng)全是
(4)體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響很大,下列敘述錯(cuò)誤的是(____)
A.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性
B.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性
C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性
D.增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量
(5)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:由堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成的[ ]___和___。
(6)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的___,圖中[_______]的內(nèi)表面還能分泌滑液,可減少骨與骨之間的摩擦。
(7)寫出人體2個(gè)關(guān)節(jié)的名稱___、___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,圖中兩種細(xì)胞相比較,相同的特點(diǎn)是:都有①___,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(2)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是圖_____,與動(dòng)物細(xì)胞相比較,主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有成形的___。
(3)在圖甲中,控制生物性狀的基因主要存在序號(hào)____所示的結(jié)構(gòu)中。
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