【題目】下圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[ ]肺,能進(jìn)行氣體交換。
(2)圖二中a代表的物質(zhì)是________________,血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后, 成分變化是________含量增加。
(3)圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖一中[③]________應(yīng)處于________狀態(tài)。
【答案】(1)①
(2)二氧化碳 氧氣
(3)膈肌 收縮
【解析】
試題分析:(1)如圖一是呼吸系統(tǒng)的組成圖,呼吸系統(tǒng)包括②呼吸道和①肺兩部分。①肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(2)根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故b氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,a二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。因此,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少。
(3)外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡,即,肺吸氣,此時(shí)③膈肌處于收縮狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是____________處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是___________________。
(3)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是__________血。
(4)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多動(dòng)植物對(duì)污染物敏感,下列植物可以監(jiān)測(cè)空氣污染程度的是( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“美人魚(yú)”的學(xué)名叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為美人魚(yú)屬于( )
A.魚(yú)類 B.軟體動(dòng)物 C.哺乳動(dòng)物 D.兩棲類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚擦傷、血液凝固、加入檸檬酸鈉的液體靜置后,都出現(xiàn)淡黃色液體,他們依次是;
A.血清 血漿 組織液 B.組織液、血清、血漿
C.血漿 血清 組織液 D.組織液、血漿、血清
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性外激素的敘述錯(cuò)誤的是
A.雌雄昆蟲(chóng)都能分泌 B.具有揮發(fā)性
C.是昆蟲(chóng)間的一種通迅方式 D.能夠人工合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭栽培花卉,每隔幾年要重新?lián)Q一次土,其原因是:
A.花盆中的土壤被植物吸收了 B.土壤中的肥力太少
C.土壤中缺少微量元素 D.土壤中缺少有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是______,b是______,c是_____.
(2)家鴿的身體呈________型,可減少飛行時(shí)的 ______ 。
(3)家鴿的呼吸器官是______ 。它吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是 (可用圖中代碼填寫(xiě))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示某種綠色植物,圖一中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是辛星同學(xué)探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] _____中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的。
(2)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] _________ 進(jìn)或出植物體的。
(3)圖一所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[ ]______ 。
(4)圖三實(shí)驗(yàn)步驟中,實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的物質(zhì)耗盡。該步驟主要是利用圖一中___________活動(dòng),這種活動(dòng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的____________。
(5)圖三的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)的控制變量是 _________。
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