【題目】如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)( )

A. B→A→CB. B→C→AC. A→C→BD. A→B→C

【答案】C

【解析】

血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。

動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。根據(jù)以上特點(diǎn)可判定圖示中的三種血管:B是靜脈,A是動脈,C是毛細(xì)血管,其流動方向是:A→C→B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物的是( )
A.“艾滋病”病毒
B.珊瑚蟲
C.生長的蘑菇
D.死魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前我國大棗種植中果實(shí)開裂問題較為突出,為解決這一問題,科研人員開展了一 系列研究。

1)如上圖所示,科研人員制作裝片,對棗果皮結(jié)構(gòu)進(jìn)行顯微觀察。在顯微鏡下觀察到圖 C 視野,若想進(jìn)一步觀察清晰指針?biāo)静课坏募?xì)胞,需要將裝片向_____方移動,同時換成高倍物鏡,調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動顯微鏡的_____,可清晰看到圖 A 視野。

2大棗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。大棗果實(shí)主要是由_____發(fā)育而來的。_____(填AB)為開裂棗果皮細(xì)胞顯微圖,此開裂部分屬于_____組織。開裂棗果皮發(fā)生的變化是_____。

a 細(xì)胞層數(shù)多 b 細(xì)胞層數(shù)少 c 細(xì)胞排列整齊 d 細(xì)胞排列散亂

3)研究發(fā)現(xiàn)果皮細(xì)胞吸水,果肉膨脹是導(dǎo)致裂果的主要原因。科研人員觀測并記錄 了不同降雨量及降雨天數(shù)對棗裂果率的影響(如下圖所示)。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____ 。

4)科研人員發(fā)現(xiàn)在棗果發(fā)育不同時期,噴灑相應(yīng)試劑,可以有效降低裂果率。其中試劑 A 能保持果肉的硬度;試劑 B 使果皮細(xì)胞排列緊密;試劑 C 在果面上形成薄膜, 透光透氣不透水。為減少降雨對棗裂果的影響,最佳選擇是噴灑三種試劑中的________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,敘述錯誤的是

A. 若②為腦部毛細(xì)血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 若②為肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 若②為胃部的毛細(xì)血管,則曲線可代表氧氣的含量變化

D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人的皮膚每天都會出汗,汗液有咸味”這種現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征( )
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.能對外界刺激作出反應(yīng)
C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D.具有生長和繁殖現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類是典型的水生脊椎動物,下列不屬于魚類適應(yīng)在水中游泳的特征是( )
A.用鰓呼吸
B.在水中產(chǎn)卵
C.身體多呈流線型
D.體表被覆鱗片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時,觀察的材料必須是薄而透明的,原因是這樣的材料 (  )
A.便于放置在顯微鏡上
B.不易污染物鏡
C.易于被染色
D.能讓光線透過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟑,黃雀在后”,對該食物表示正確的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.蟬←螳螂←黃雀
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.柳樹←蟬←螳螂←黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列分類單位中,理論上講生物種類最多的是( 。

A.科
B.屬
C.目
D.種

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同步練習(xí)冊答案