【題目】消化系統(tǒng)由 和 組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的方向(如圖所示),試著判斷一下三種血管的名稱:A:______B:______C:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,它們______________,彼此有利,這種現(xiàn)象叫作共生,如豆科植物與_________________就是共生的典型例子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.②與③對(duì)照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
D.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類起源于古猿,從古猿到人的進(jìn)化過程中,最先發(fā)展的是( )
A. 制造工具 B. 直立行走 C. 學(xué)會(huì)用火 D. 使用語(yǔ)言
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是( )
A. 根毛、導(dǎo)管 B. 導(dǎo)管、根毛 C. 根毛、篩管 D. 篩管、根毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以A、B試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),提出的問題是___________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管起_______作用。
(3)將A、B兩支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,向B試管中滴加2滴碘液,B試管發(fā)生的變化是______(填“變藍(lán)或不變藍(lán)”),因?yàn)?/span>____________。
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