如圖所示在光照強度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度（用單位時間合成或分解的有機物量來表示）受溫度影響的曲線圖．據(jù)圖可得出的結論是（　　）
A．光合作用的強度隨溫度升高而增大
B．在一定的溫度范圍內，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度
C．在0℃時，光合作用和呼吸作用的強度為0
D．植物生長最快時的溫度就是光合作用強度最大時的溫度
魔方格
A、光合作用的強度在一定范圍內，隨溫度升高而增大，但是當溫度增大到一定程度，光合作用強度反而會減弱；故A錯誤；
B、據(jù)圖可知，在一定的溫度范圍內，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度，是正確的，故B正確；
C、在0℃時，呼吸作用仍在進行，因為植物體的各項生命活動需要能量，故C錯誤；
D、植物生長最快時，應該是其呼吸作用較弱而光合作用很強的時候，也就是光合作用制造的有機物凈增加最高時，并非光合作用強度最強時．故D錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
大豆和水稻
大豆和水稻
．
（2）在發(fā)酵裝置中的B過程中起重要作用的微生物，其細胞結構和水稻細胞的主要區(qū)別是
真菌的細胞中不含有葉綠體
真菌的細胞中不含有葉綠體
．
（3）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者
，如圖所示在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中將蘑菇與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)原因：
增加光照強度；提高大棚空氣中二氧化碳的濃度
增加光照強度；提高大棚空氣中二氧化碳的濃度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

選取生長正常的爬山虎進行如圖所示的光合作用實驗：
①實驗前應將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
將葉片內原有的淀粉運走耗盡
將葉片內原有的淀粉運走耗盡
．
（2）葉片A、B兩部分形成對照實驗，變量是
光
光
．
（3）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙
不變
不變
（變成/不變成）藍色．乙和丙兩葉片形成對照實驗，可以說明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的必須原料．如果 將葉片丙的葉脈切斷，葉片丙經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將
不變藍
不變藍
（變藍/不變藍）．
（4）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片的
蒸騰
蒸騰
作用．
（5）根據(jù)以上實驗所得結論，對溫室里的農(nóng)作物采取
增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內二氧化碳的濃度
增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內二氧化碳的濃度
的措施（列舉一項措施）可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，取一個無色透明的酒瓶，將生長旺盛的金魚藻放入瓶內，并注滿質量分數(shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳），然后把裝有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣．將裝置放在充足的陽光下，請分析回答下列問題：

（1）不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡，這些氣泡是
氧氣
氧氣
氣體．
（2）這個實驗證明植物進行光合作用時利用
二氧化碳
二氧化碳
氣體作為原料，產(chǎn)生
氧氣
氧氣
氣體．
（3）瓶內的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來，排出水滴的速率與下列哪些因素無直接關系（　�。�
A．光照強度B．金魚藻的數(shù)量
C．空氣的濕度D．瓶內二氧化碳含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物小組為了探究提高溫室內蔬菜產(chǎn)量的方法，選擇馬鈴薯作為研究對象進行實驗．他們在五個小型溫室中分別種植了相同的馬鈴薯苗，溫室條件的控制情況如下表示數(shù)（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

      


      
溫室
A
B
C
D
E
      

      
二氧化碳
0.03%
0.1%
0.1%
0.1%
0.1%
      

      
溫度
20℃
10℃
20℃
30℃
40℃（1）溫室A和C的實驗變量是
       
      ．同學發(fā)現(xiàn)溫室C中的幼苗比溫室A中的幼苗長得快，其原因是溫室C內
       
      ．
      （2）對溫度影響幼苗生長的研究結果如圖所示．曲線A表示隨機選取的一張葉片光合作用每小時合成的有機物的質量與溫度的關系．曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系．請據(jù)圖回答：精英家教網(wǎng)
      ①曲線B表明
       
      ．
      ②在一定的光照強度下，溫度在20℃時，該葉片內積累的有機物的質量是
       
      毫克．
      ③在一定的光照強度下，當溫度在
       
      ℃時，該葉片內有機物合成與分解的速度相等．
      （3）通過上述實驗，研究小組可以得出結論：若要促進溫室栽培馬鈴薯幼苗的生長，可以采取的措施是
       
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
      

						
      如圖所示，取一個無色透明的酒瓶，將生長旺盛的金魚藻放入瓶內，并注滿質量分數(shù)為0.1%的碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳），然后把裝有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏氣．將裝置放在充足的陽光下，請分析回答下列問題：

      魔方格

      （1）不久可以看到水草周圍放出一串串氣泡，這些氣泡是______氣體．
      （2）這個實驗證明植物進行光合作用時利用______氣體作為原料，產(chǎn)生______氣體．
      （3）瓶內的水受到氣體的排擠一滴一滴從玻璃管口滴落下來，排出水滴的速率與下列哪些因素無直接關系（　�。�
      A．光照強度B．金魚藻的數(shù)量
      C．空氣的濕度D．瓶內二氧化碳含量．
      

			
      

			
      
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