【題目】下列動物的行為中，屬于社會行為的是

A. 獵豹捕食受傷的羚羊 B. 水蛭吸附水牛的皮膚

C. 秋天大雁南飛排成“人”或“一”字 D. 小猴給猴王整理毛發(fā)

【答案】CD

【解析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，秋天大雁南飛排成“人”或“一”字、小猴給猴王整理毛發(fā)都屬于社會行為，獵豹捕食受傷的羚羊、水蛭吸附水牛的皮膚沒有一定的組織，沒有明確的分工，不具有社會行為，CD正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剪取一段帶有葉的芹菜莖，插入紅墨水中一段時間后取出，用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（　　）

A. 表皮 B. 篩管 C. 形成層 D. 導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟解剖圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在心臟的四個腔中，A是______、B是______、C是______、D是_____，其中心臟壁最厚的是______（填字母）

（2）從圖中可以看到心臟內(nèi)左右都有瓣膜，保證了血液在心臟內(nèi)的流動方向：只能由______到______再到______。

（3）流經(jīng)主動脈的血液是______；（填“動脈血或靜脈血”）流經(jīng)肺動脈的血液是______（填“動脈血或靜脈血”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關(guān)圖示的描述錯誤的是（　　）

A. 類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活

B. 類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作

C. 類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物

D. 類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計進(jìn)行了如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A和B，實驗步驟如下表所示。

（1）本實驗所探究的問題是：___________________________________？

（2）請改正實驗設(shè)計中不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑?/span>

①____________________________________；

②____________________________________；

③____________________________________。

（3）實驗設(shè)計改進(jìn)后，A缸和B缸形成一組對照實驗，變量是___________________。

（4）本實驗最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸生長發(fā)育速度_______，由此得出的結(jié)論是：___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是有____________的DNA片段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，花紅柳綠。桃是一種在果園或花園中常常可以看見的植物。如圖所示是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）桃屬于種子植物中的_______植物。

（2）看圖寫出相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：②是______，④是______，⑦是______。

（3）桃花的雄蕊是由______組成的，雌蕊是由______組成的（填寫序號）。

（4）桃的果實是由_____發(fā)育的（填寫序號）。

（5）桃的可食用部分，是桃的_______。

A．果皮 B．果皮的一部分 C．種皮 D．核桃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用的說法不正確的是（　�。�

A. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精作用

B. 人的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是子宮

C. 受精作用中，精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合

D. 一般情況下，卵巢一次只排一個卵細(xì)胞，只有一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運動，下列對其原因的敘述不正確的是

A. 流經(jīng)消化器官的血量減少

B. 胃、腸蠕動減弱

C. 消化腺分泌能力降低

D. 胃、腸蠕動快，消化不充分

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同步練習(xí)冊答案