【題目】觀察下面幾幅與生物生殖發(fā)育有關的圖 示,聯(lián)系相關知識回答:
(1)圖 A、B 所示生物的個體發(fā)育過程中,幼體與成體的_____和_____差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
(2)比較圖 D 和 C,結(jié)合相關知識,你認為從生殖發(fā)育方面來看,哺乳動物比鳥類更高等的原因有哪些_____?(至少答 出一點)
(3)圖 E 所示生物正在進行_____(選填:無性生殖;有性生殖),這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方 式的本質(zhì)區(qū)別是_____。這種生殖方式常用于農(nóng)林生產(chǎn),其優(yōu)勢是_____。
【答案】形態(tài)構(gòu)造 生活習性 胎生、哺乳,保證了后代有較高的成活率 無性生殖 有無兩性生殖細胞的形成與結(jié)合 繁殖速度快,能在短時間內(nèi)大量繁殖出所需要的植物個體
【解析】
(1)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大。如家蠶、菜粉蝶等。
(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、蝗蟲等。
(1)家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大。青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,然后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙。即經(jīng)過了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四個時期,蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。
(2)哺乳動物比鳥類更高等的原因有:胎生、哺乳,保證了后代有較高的成活率。
(3)圖 E 所示生物正在進行無性生殖,這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是有無兩性生殖細 胞的形成與結(jié)合。這種生殖方式常用于農(nóng)林生產(chǎn),其優(yōu)勢是繁殖速度快,能在短時間內(nèi)大量繁殖出所需要的植物個體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】希臘維庫加的沸泉,水溫高達90℃時,在里面生活著一種水老鼠,活得十分自在,當放在常溫水中,反而會死掉,這和什么因素有關( )。
A. 水分 B. 空氣 C. 營養(yǎng) D. 溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】還以為霧霾是我國的專屬,哪想它竟然去了國外,遠在歐洲的法國浪漫之都巴黎現(xiàn)嚴重霧霾,變成了“仙境”,著名的埃菲爾鐵塔幾乎不見了蹤影。你知道和霾成因無關的是( )。
A. 中國人傳統(tǒng)的烹飪習慣產(chǎn)生的油煙對PM2.5的貢獻
B. 汽車尾氣及工廠廢氣的排放
C. 冬季取暖排放的二氧化碳等污染物
D. 大氣中懸浮的水氣凝結(jié)而成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,請回答下列問題
(1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了___________的成分。
(2這個實驗通過進行火花放電模擬________________為其提供能量。
(3)C中為含有_______的水溶液。
(4)米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的,它的場所是_______。
(5)此實驗證明:在生命起源的進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)世界環(huán)保組織報告,傾倒在海洋中的人類污染物已對人類構(gòu)成侵害,使人患肝炎、霍亂等疾病,人類在海洋中的無禮得到的就是這樣的回報。海洋污染給人類埋下了一顆定時炸彈。下列不是造成海洋污染的重要原因是( )。
A. 人類對海洋資源的過度開發(fā)和利用
B. 人類對海洋資源的合理開發(fā)和利用
C. 人類對海洋的肆意污染
D. 人類對海洋資源的過度捕撈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于右圖中二種病毒的說法,正確的是
A. 都由1內(nèi)部遺傳物質(zhì)和2蛋白外殼組成
B. 無葉綠體,營寄生生活
C. 必須都生活在活的動、植物細胞內(nèi)
D. 所有的病毒都是對人類有害的
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