【題目】血液的組成為

A．血漿和紅細胞 B．血漿和血細胞

C．紅細胞和血小板 D．紅細胞、白細胞和血小板

【答案】A

【解析】

試題分析：血液由血漿和血細胞組成。（1）血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板；（2）血清和血漿的主要區(qū)別是血清中不含有纖維蛋白原。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物中惟一會飛的動物是（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．鳥類 C．蝙蝠 D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞中 是控制中心，且它中有一種神奇的遺傳物質，它的名字叫做_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)體內有無脊椎骨構成的脊柱，圖中的五種動物均可歸為__________動物。

（2）這些動物有生活在水中，也有生活在陸地上的，其中屬于中間過渡類群的是________（填字母）；屬于真正陸生動物的是____________（填字母）， 它們都有能適應陸地生活的呼吸器官是_______。圖中的水生動物也有能適于水中生活的呼吸器官是_________。

（3）根據(jù)體溫是否恒定，A屬于________動物，圖中與A同屬這類動物的還有__________（填字母）；圖中動物有兩種生殖方式，其中D的胎生方式可大大提高________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖______是兔的牙齒，圖______是狼的牙齒。

（2）觀察圖可發(fā)現(xiàn)兔和狼的牙齒分化不完全相同，狼比兔多了（__________），這種牙齒鋒利尖銳，在捕獵時可用于____________。

（3）動物的牙齒分化不同，食性也不同。根據(jù)牛的食性分析，牛的牙齒與_________（兔或狼）的相似，它們都屬于__________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的大腦中有很多如圖所示的細胞，以下有關這一結構的敘述中，錯誤的是（　　）

A.這種細胞有細胞核，細胞質，細胞膜
B.這種細胞最初來源于受精卵的分裂
C.這種細胞的形成與細胞分化有關
D.①是樹突，②是軸突末梢，③是軸突

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蝸牛的生物特征時，當用書本遮在爬行的蝸牛上面，使它的一半身體處于陰影時，蝸牛會往陰影處移動。該實驗說明蝸牛具有的生物基本特征是（　　）

A. 能運動 B. 有視覺 C. 對外界刺激有反應 D. 能生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對有耳垂的夫婦，生下一個無耳垂的孩子．則這對夫婦的基因型分別為（ ）

A．Aa和AA B．Aa和aa C．Aa和Aa D．AA和AA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答問題，并將正確答案的序號填在后面的橫線上。

(1)圖中完成過程①的生物甲是 （______）。

A．植物 B．動物 C．人 D．細菌和真菌

(2)圖中物質乙和丙分別是 （______），

A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳

B．乙是二氧化碳，丙是氧氣

C．乙是氧氣，丙是二氧化碳

D．乙是氧氣，丙是氧氣

(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是（______）

A．被土壤分解了 B．被圖中的樹分解了 C．被圖中的動物分解了 D．被圖中的甲分解了

(4)既能與動植物共生，又能使動植物和人患病的是_______。

A．甲B．乙C．丙D．甲和丙

(5)對動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的理解，下列不正確的是_______

A．動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產(chǎn)者利用的物質

B．如果沒有動物，有機物被分解利用的過程會受到影響

C．動物作為生產(chǎn)者，直接或間接以植物為食，使有機物被利用

D．動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的被分解釋放能量，供生命活動需要，同時產(chǎn)生可供生產(chǎn)者利用的物質。

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