【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題。

（1）A類動物終生生活在水中，用_____________呼吸。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。

（2）C類動物沒有專門的呼吸器官，用__________呼吸。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。

（3）D類動物的呼吸方式很特殊，叫________，因?yàn)樗姆紊线B著許多________。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境是__________和__________。

（4）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______________。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是_________和__________。

（5）F類動物的體表有________，可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。

（6）B類動物用__________呼吸，同時(shí)兼用__________輔助呼吸。其運(yùn)動方式和生活環(huán)境分別是__________和__________。

（7）請把以上六種動物分成兩類：___________是一類，__________是一類，分類的依據(jù)是___________________。

【答案】 鰓 游泳 水中 濕潤的體壁 蠕動 富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中 雙重呼吸 氣囊 飛行 陸地、空中 胎生、哺乳 奔跑 陸地 外骨骼 水分 飛行、跳躍 陸地 肺 皮膚 跳躍 水中、陸地 C、F A、B、D、E 有無脊柱

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生物圈為生物的生存提供了哪些基本的條件？“生物圈Ⅱ號”實(shí)驗(yàn)的失敗給了人類什么啟示？

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【題目】吸氣時(shí)，肺的容積和氣壓的變化情況分別為（ ）

A．增大、升高 B．縮小、升高

C．增大、降低 D．縮小、降低

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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，請據(jù)圖回答：

⑴圖中曲線甲表示__________的消化，起始消化部位是[ ]__________，最終消化產(chǎn)物是_________。

⑵從圖中可以看出，食物的消化開始于________，完成于________。食物中的營養(yǎng)成分在[ ]________被吸收得最多。

⑶區(qū)域D內(nèi)的各種消化液分別是由________、________、腸腺分泌的。

⑷有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，這樣可以避免對_______產(chǎn)生刺激。

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【題目】鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是（ ）

A．兩翼上的肌肉 B．龍骨突上的胸肌

C．腿上的肌肉 D．翼和腿上的肌肉

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【題目】有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的下列敘述中，正確的是（ ）

A．中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是手臂上靜脈的搏動

B．有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”

C．人體的聽覺感受器在耳蝸內(nèi)，而不是鼓膜

D．在人臀部肌肉注射青霉素時(shí)，主要由肌肉細(xì)胞將藥物進(jìn)行吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外形，據(jù)圖回答問題。

（1）鯽魚的體形呈________形，游泳時(shí)可減小水的阻力。

（2）鯽魚的身體表面被有_______，具有保護(hù)作用。

（3）鯽魚必須生活在水中，與之相適應(yīng)的呼吸器官是___________。

（4）鯽魚的運(yùn)動方式是_____，是通過_____的擺動和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

（5）鯽魚游泳時(shí)，主要靠身體________和_____鰭的左右擺動在水中產(chǎn)生前進(jìn)的動力。

（6）鯽魚在游泳時(shí)，[ ]_____鰭、[ ]______鰭和[ ]______鰭都有維持魚體平衡的作用。

（7）如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船，則舵相當(dāng)于魚的[ ]____________。

（8）在下列四個(gè)圖形中，與魚體最相似的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個(gè)人一個(gè)主意。請你來分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法。

（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做______________，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。

（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是__________的。因此，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選_________________作為實(shí)驗(yàn)材料。

（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究____________、___________在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對照組？__________________。

（4）乙認(rèn)為，幾個(gè)鰭同時(shí)擺動，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究。乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循________________的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過程中_________________________提供依據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在下列何處與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．都不對

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