【題目】除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

【答案】√

【解析】試題分析：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，其他四類生物如動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故本題正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于（　�。�

A. 氣體在血液中運(yùn)輸 B. 血液與肺泡間的氣體交換

C. 肺與外界的氣體交換 D. 增加肺內(nèi)氣體交換的面積

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究證明，煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，包括（ ）

①尼古丁 ②焦油 ③二氧化碳 ④一氧化碳

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使 增強(qiáng)，降低溫度可使 減弱, 從而增加有機(jī)物的積累。

（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育 了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是 。

（3）無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的 。

（4）某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示。試分析：曲線b～c大幅度下降的原因是 ，曲線c～d的成因是 。檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線 區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）氣體A．b是通過葉表皮的 進(jìn)出的。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的 過程。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的 過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的。

（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自 作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

⑴圖③說明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生產(chǎn)下來，并繁殖后代，而頸短的個(gè)體被淘汰。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體生存

和淘汰過程中起到了 作用。

⑵圖①所示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，這種個(gè)體間性狀的差異稱

⑶從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程看，長(zhǎng)頸鹿變異的方向是 的。

⑷自然界中的生物，通過激烈的 ，適者生存下來，不適者被淘汰掉，這就是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）

A．q B．d C．b D．p

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是（ ）。

A. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D. 染色體上的B表示顯性基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像

A. 提供細(xì)胞核的母羊 B. 提供去核卵的母羊

C. 代孕的母羊 D. A、B、C三種羊的一部分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案