【題目】據細胞結構圖回答問題:( [ ]內填圖中對應序號)
(1)如圖中屬于植物細胞結構的是圖.
(2)圖中[7]細胞壁的功能是 .
(3)能將光能轉化成貯存在有機物的能量,是植物進行光合作用的場所是[] .
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現象有關的結構是[] .
(5)噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內,從結構上看其主要原因是 .
【答案】
(1)乙
(2)保護和支持
(3)6;葉綠體
(4)3;細胞核
(5)細胞膜可控制物質進出,不讓農藥進入植物體
【解析】解:(1)動植物細胞的共同點是都具有細胞膜、細胞核和細胞質,不同點是植物細胞(乙圖)具有細胞壁,葉綠體,液泡,而動物細胞(甲)沒有;如圖中屬于植物細胞結構的是乙圖;(2)圖中[7]細胞壁的功能是保護和支持;(3)能將光能轉化成貯存在有機物的能量,是植物進行光合作用的場所是[6]葉綠體;(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現象有關的結構是[3]細胞核;(5)噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內,從結構上看其主要原因是 細胞膜可控制物質進出,不讓農藥進入植物體.
【考點精析】利用植物細胞和動物細胞對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態(tài).
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【題目】為了探究“肉湯變質的原因”,小伍同學做了如下的實驗.將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯未變質.請據此分析:
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________
(2)乙裝置中的肉湯未變質的原因是_________________________
A.室溫保持在25℃
B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒有空氣進入乙試管內
(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是_______________________
(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是 __________________________
(5)丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是_______________________________
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【題目】下圖是雞蛋的結構示意圖以及雛雞圖片,請據圖回答下列問題
(1)在該雞蛋的結構中,將來能發(fā)育成雛雞的部位是【】 , 該結構與【】和能供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的【】共同組成完整的卵細胞。
(2)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是【】 。
(3)人工孵化小雞時,為保證孵化率,必須選用 的雞蛋。
(4)④是 , ⑤是 。
(5)雛雞屬于 , 出殼后不久,就能隨親鳥覓食。
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【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據所學知識解答下列問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物。使西瓜有甜味的物質儲存在上圖的 (填序號)中;西瓜中的有機物是通過葉的光合作用制造并經 運輸而來的。
(2)西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來的,在結構層次上屬于。
(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉
B.大個西瓜和小個西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋
D.甜味西瓜和薄片西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現象屬于 , (填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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【題目】我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌。假設:常洗手可以減少手上的細菌數量。某校生物興趣小組的甲乙兩個同學設計了一個實驗,利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示,請評價他們的實驗方案。
(1)你認為______同學的設計合理,理由是_______________________________。
(2)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?因為____________________________。
(3)培養(yǎng)48小時后,發(fā)現洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖,得出的結論是______________________________________________________________________________________。
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【題目】下列關于遺傳、變異的說法,錯誤的是( 。
A.人的性別是由染色體決定的,實質上是由相關的基因決定的
B.人卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的
C.基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段
D.花生果實長度的變異,是由環(huán)境條件改變引起的
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【題目】為了創(chuàng)建良好的水環(huán)境,我們應該
A. 不進行工業(yè)生產 B. 使用含磷洗滌劑
C. 將工業(yè)廢水排入河流 D. 不用含磷洗滌劑
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【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現象。甲乙兩同學對這個問題有不同的看法,到底誰的觀點是對的呢?請你設計一個實驗方案,并對結果進行分析。
(1)請補充完整探究方案:
①把一塊鮮肉切成相同大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里,編號為:A、B。
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口___________,并把A、B兩瓶同時側放在___________的適宜環(huán)境條件下。
③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。
(2)實驗結果:數日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現了蛆, A玻璃瓶內則沒有蛆。
(3)實驗結論:______________________________________。
(4)請分析回答:
①該實驗中的變量是____________________________。
②導致A、B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機物豐富,___________大量繁殖。
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【題目】如圖所示曲線不.能.正確表示的是( )
A. 該曲線可表示某封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,大量撲殺狼后,一段時間內鹿的數量變化
B. 該曲線可表示在一定溫度范圍內,唾液淀粉酶對淀粉的消化能力的變化
C. 若該曲線可表示人體呼吸過程中肺泡容積的變化,則在 ab 段時,人體肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài),且膈頂部下降
D. 若該曲線可表示某溫室一天內二氧化碳濃度的變化,則 b 點表示傍晚時分
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