吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是（   ）。
A．口—>喉—>咽—>氣管—>支氣管—>肺
B．鼻—>咽—>喉—>氣管—>支氣管—>肺
C．鼻—>咽—>喉—>支氣管—>氣管—>肺
D．鼻—>喉—>咽—>氣管—>支氣管—>肺
B

試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．可見(jiàn)B符合題意．故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，三只試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液．

（1）三個(gè)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A管______，B管______，C管______．
（2）將三只試管充分震蕩后，放入盛有37攝氏度溫水的燒杯中，觀(guān)察十分鐘，十分鐘內(nèi)，C試管的變化是______，A、B試管______．
（3）觀(guān)察十分鐘后，再向A、B試管中各加入幾滴碘液，A試管的變化是：______；B試管內(nèi)的現(xiàn)象是______．B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）將甲、乙兩支試管放在37℃環(huán)境中保持一段時(shí)間后，分別滴兩滴稀碘液入甲、乙試管中．不變成藍(lán)色的試管是______試管，其原因是______．
（2）起對(duì)照作用的試管是______試管．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對(duì)表中數(shù)據(jù)分析正確的是
氣體成分
吸入氣體（%）
呼出氣體（%）
氮?dú)?br />78
78
氧氣
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他氣體
0.9
0.9
A．吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳
B．從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾?br />C．人呼出的二氧化碳會(huì)使大氣中的二氧化碳含量快速上升
D．呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管的作用是
A．黏附細(xì)菌B．消除雜物C．分泌黏液D．溫暖冷空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)的主要器官是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氣體進(jìn)入肺的通道順序是（       ）
A．鼻、咽、喉、氣管、支氣管
B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管
C．鼻、喉、咽、支氣管、氣管
D．鼻、咽、喉、支氣管、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)中的      、咽、      、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出     的通道。呼吸道不僅能保障氣體         ，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)由         和肺組成，其中肺是完成氣體交換的重要場(chǎng)所。

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同步練習(xí)冊(cè)答案