【題目】在人類進化階段中,腦容量最大的是 ( )

A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人

【答案】D

【解析】

試題分析:現(xiàn)代人類起源于森林古猿,人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿能使用天然工具,但不能制造工具;能人能制造簡單的工具;直立人會打制不同用途的石器,學會了用火,是人類進化最關鍵的一個階段;智人已經(jīng)學會了人工取火,會制造精細的石器和骨器。在進化過程中,由于語言的出現(xiàn),促進了腦容量的增加,進而促進了人類的進化。故選D

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物在葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動系意圖,其中、為相關氣體,A為細胞內(nèi)的相關結構。請據(jù)圖回答:

(1)在結構A 內(nèi)進行的生理活動為 ,該生理活動能 有機物,釋放能量。在貯存糧食時,保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了 該生理活動的強度。

(2)在葉綠體內(nèi)進行的生理活動的產(chǎn)物是氣體 ,綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的 中起重要作用,制造的 還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物進化的總趨勢不正確的是(  )
A.水生到陸生
B.體積小到體積大
C.低等到高等
D.簡單到復雜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______ (填字母).

A、水螅出芽 B、細菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動物的克隆 E、桃樹的開花結果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有______ 特性.

(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______ .青蛙的成體用______ 進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.

(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程______ (用字母和箭頭表示).

(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是______

(6)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[] ______ .

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境中的是

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,其中竹、桃分別是( 。
A.單子葉植物、雙子葉植物
B.單子葉植物、單子葉植物
C.雙子葉植物、雙子葉植物
D.雙子葉植物 單子葉植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺部微觀結構示意圖,下列有關的敘述不正確的是( 。

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細胞構成,利于氣體交換

B. 吸氣時,肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁,由肺泡進人血液

C. 血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細血管,且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是嫁接過程示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的_____方式,屬于_____生殖。

(2)①稱為_____,②稱為_____。①與②結合時應當使①與②的_____緊密結合, 以確保①的成活。

(3)_________(列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】佩戴口罩既可以預防“新冠”病毒的傳染,也可有效預防呼吸道疾病。_____(判斷對錯)

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