【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)的敘述不正確的是( 。

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換

B. 吸氣時(shí),肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)人血液

C. 血液中的二氧化碳會透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管,且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

【答案】A

【解析】試題分析:圖示中A代表肺泡,B代表毛細(xì)血管,且肺泡的壁和毛細(xì)血管的壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換。A錯(cuò)誤;吸氣時(shí),肺內(nèi)氣壓降低,肺泡鼓起,氣體進(jìn)入肺泡.肺泡中氧的濃度高于周圍血液,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)入血液,完成肺泡里的氣體交換。B正確;由于血液中的二氧化碳濃。度高于肺泡,因此血液中的二氧化碳會透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁擴(kuò)散肺泡,然后呼氣排出體外。C正確;圖示中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管,且人體內(nèi)肺泡的數(shù)目有極多。D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)脈比靜脈管壁厚,管腔大。

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【題目】人體個(gè)體發(fā)育過程的起點(diǎn)是

A卵細(xì)胞 B精子 C受精卵 D胚胎

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【題目】下列表示的是骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者間關(guān)系的模式圖,正確的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是

A該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B最長的食物鏈?zhǔn)撬?/span>昆蟲蜘蛛青蛙

C該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻

D若昆蟲數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會受到影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球的腎臟”──濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:

1該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是: 。

2分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的 利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角是 。

3一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動(dòng)物的過度繁殖,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

4目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)家孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交試驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律,孟德爾選用純種高莖豌豆基因組成為DD和純種矮莖豌豆基因組成為dd雜交,收獲的種子種下去后長成的植株全為高莖孟德爾選用雜種高莖豌豆基因組成為Dd進(jìn)行自花傳粉,共收獲了400粒種子,他將這400粒種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株中有296棵為高莖豌豆,98棵為矮莖豌豆有6粒種子沒有萌發(fā)).請分析并回答:

1如圖所示的兩個(gè)生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程稱為 _________ 作用,寫出該受精卵中的基因組成 _________

2在遺傳學(xué)上,我們把豌豆的高莖和矮莖稱為一對 _________ ,其中為顯性性狀的是 _________

3豌豆的種子外面有 _________ 包被,豌豆是被子植物

4豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類似,豌豆種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的 _________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民們在雨后或澆地后,先給地松土,然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對這一生活常識設(shè)計(jì)了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)以大豆種子為材料,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見下圖裝置

1當(dāng)他們選擇2、5兩個(gè)編號的種子作為一組對照實(shí)驗(yàn)時(shí),他們探究的問題是 。

2幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā),根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是

3大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)部分是 。

4如果探究種子萌發(fā)需要適宜的水分,應(yīng)選擇哪兩個(gè)編號的種子作對照實(shí)驗(yàn)? 。

5假如2號種子沒有萌發(fā),請寫出一條不萌發(fā)的原因: 。

分析他們的實(shí)驗(yàn)過程,你能說出他們實(shí)驗(yàn)方法中的不足之處嗎?

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【題目】螞蟻是依靠 進(jìn)行通訊的。

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