植物在結(jié)構(gòu)層次上與動物的區(qū)別是:植物沒有這一結(jié)構(gòu)層次。


  1. A.
    細(xì)胞
  2. B.
    組織
  3. C.
    器官
  4. D.
    系統(tǒng)
D
試題分析:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織,不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體,可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,植物體無系統(tǒng)。
考點:本題考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次。
點評:此題為基礎(chǔ)知識題,只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物體的生長發(fā)育是從圖甲所示
受精卵
受精卵
開始的,植物體由小長大與細(xì)胞的
生長
生長
分裂
分裂
密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過程叫做細(xì)胞的
分裂
分裂
.該過程細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是
染色體
染色體
先復(fù)制,后平均分配到兩個新細(xì)胞中,從而確保新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
一樣多.
(3)b過程叫做細(xì)胞的
分化
分化
.所形成的圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做
組織
組織

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做
器官
器官
,與動物體相比,植物體沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
結(jié)構(gòu)層次.

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科目:初中生物 來源: 題型:

玉米是我市重要的糧食作物,番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜.下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于
分生組織
分生組織
組織,此組織的作用是
具有很強的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
具有很強的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官
;
(4)剝下番茄的表皮,它屬于
保護
保護
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織,其功能是
運輸水、無機鹽和有機物
運輸水、無機鹽和有機物

(5)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞→組織→器官→植物體
細(xì)胞→組織→器官→植物體
;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

按要求回答問題.
(1)構(gòu)成生物體細(xì)胞的主要物質(zhì)中
糖類
糖類
、
脂類
脂類
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
等屬于有機物.
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體
,它能將
有機物
有機物
中的化學(xué)能釋放出來供
細(xì)胞
細(xì)胞
利用.與動物細(xì)胞相比植物細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
,它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機物,這個過程在生物學(xué)上稱為
光合作用
光合作用

(3)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做
染色體
染色體
,它是由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
DNA
DNA
兩種物質(zhì)組成,其
DNA
DNA
是遺傳信息的載體.
(4)請你按照從微觀到宏觀的順序,依次寫出動物個體的結(jié)構(gòu)層次
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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