【題目】下圖是血液透析圖：請(qǐng)分析回答

（1）腎是人體非常重要的器官，但腎衰竭無(wú)法正常工作時(shí)，體內(nèi)的廢物就無(wú)法排出，人就會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡。人工腎臟就是根據(jù)_____________原理而制作的一種機(jī)器。

（2）進(jìn)入血液透析器的血液含_____________________________多，返回人體的血液________________減少，在用過的透析液中___________、___________含量增多，半透膜相當(dāng)于腎臟的________________________________。

【答案】 腎臟 廢物 廢物 尿素 無(wú)機(jī)鹽 腎小球腎小管

【解析】（1）腎衰竭就是腎臟無(wú)法正常工作，體內(nèi)的廢物特別是尿素等廢物無(wú)法排除，人就會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡，人工腎臟的工作原理就是依據(jù)腎臟工作原理，利用血液透析器，把人體血液內(nèi)過多的尿素、無(wú)機(jī)鹽過濾到透析液中，使返回人體的血液尿素和無(wú)機(jī)鹽減少，當(dāng)然，在用過的透析液中尿素和無(wú)機(jī)鹽含量就會(huì)增多。

（2）人工腎臟的半透膜相當(dāng)于腎臟的腎小球和腎小囊內(nèi)壁，對(duì)血液起過濾作用，讓人體血液內(nèi)過多的尿素、無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入到透析液中，從而降低人體血液中尿素、無(wú)機(jī)鹽的含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體為_______條。

（2）c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。

（3）c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫 ________ ，它的染色體數(shù)為_________對(duì)。

（4）若f為女孩，她的性染色體的組成是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圖A是南瓜的發(fā)育過程示意圖，圖B是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A中從[4]到[5]表示種子的萌發(fā)，種子萌發(fā)時(shí)首先吸水膨脹，請(qǐng)寫出種子各結(jié)構(gòu)萌發(fā)的順序_____。在此過程中消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的_____結(jié)構(gòu)。

（2）南瓜種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

（3）圖A中從[5]到[6]表示植株的生長(zhǎng)，植物根的生長(zhǎng)靠什么？①_____。②_____

（4）圖B表示花的開放，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（5）圖A中從[1]到[3]必須經(jīng)歷的兩個(gè)過程是_____和_____，最后，圖A中的[3]由圖B中的[]_____發(fā)育而來(lái)，圖A中[4]最重要的結(jié)構(gòu)是_____，由圖B中的[]_____發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為李娜同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松開手的反射活動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_______。

（2）請(qǐng)寫出圖中反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑 _________________（用結(jié)構(gòu)名稱、序號(hào)和箭頭填寫）。

（3）如果由于某種原因造成圖中③處中斷，請(qǐng)問李娜同學(xué)還會(huì)迅速松手扔掉饅頭嗎？_______，因?yàn)?/span>_________________。還會(huì)有燙的感覺嗎？_______，因?yàn)?/span>_________________。

（4）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括_____和突起兩部分，能夠接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報(bào)道（深山里的秘密）﹣﹣中國(guó)小鯢，是三位中學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)專家教授鑒定：認(rèn)定她們重新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃姓魚”就是中國(guó)小鯢（兩棲綱）。它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”，她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎(jiǎng)”三位中學(xué)生在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少_____成分和_____。

（2）圖中有_____條食物鏈，蛇和鷹是_____關(guān)系。

（3）節(jié)肢動(dòng)物種類繁多，它們共同的特征是體表有_____，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）圖示動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，看不清細(xì)胞質(zhì)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）血液從[]_____濾過到[]_____成為原尿．

（2）原尿經(jīng)過[]_____的_____作用，形成尿液．

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含_____和_____．

（4）與原尿相比，尿中不含_____，因?yàn)?/span>_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的膈肌運(yùn)動(dòng)模型，圖乙為肺部氣體交換示意圖，丙為某部位不同時(shí)間測(cè)得的氣體成分比較，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，氣球是模擬人體呼吸系統(tǒng)的_____，表示吸氣過程的是_____（填A(yù)或B）圖．

（2）甲圖中，A表示膈肌處于_____（請(qǐng)?zhí)睢笆湛s”或“舒張”）狀態(tài)．

（3）圖乙中，c表示_____氣體，c、d能進(jìn)出肺泡是由于氣體具有_____作用．

（4）丙中X的氣體成分與圖乙中的_____（填a或b或c或d）成分最為接近．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是人在做屈肘動(dòng)作的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)關(guān)節(jié)面表面上的關(guān)節(jié)軟骨的作用是能減少_______之間的摩擦。

(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)牢固而靈活，其中使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是〔2〕_________，使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是〔3〕______內(nèi)的滑液。

(3)人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而_______ ，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞______活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。

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