【題目】如圖為李娜同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及思考就迅速松開(kāi)手的反射活動(dòng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_______。
(2)請(qǐng)寫出圖中反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑 _________________(用結(jié)構(gòu)名稱、序號(hào)和箭頭填寫)。
(3)如果由于某種原因造成圖中③處中斷,請(qǐng)問(wèn)李娜同學(xué)還會(huì)迅速松手扔掉饅頭嗎?_______,因?yàn)?/span>_________________。還會(huì)有燙的感覺(jué)嗎?_______,因?yàn)?/span>_________________。
(4)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括_____和突起兩部分,能夠接受刺激,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。
【答案】 反射弧 感受器→①→②→③→④ 不會(huì) 傳出神經(jīng)中斷,參與該反射的反射弧不完整 會(huì) 脊髓中有通向大腦的神經(jīng)元,會(huì)將神經(jīng)沖動(dòng)傳給大腦,會(huì)感覺(jué)到燙 細(xì)胞體
【解析】試題分析:觀圖可知:①是感受器、②是傳入神經(jīng)、⑤是神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器,據(jù)此解答。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。
(2)圖中縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:感受器→①傳入神經(jīng)→②神經(jīng)中樞→③傳出神經(jīng)→④效應(yīng)器。
(3)反射必須通過(guò)完整的反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。如果某人在遇到高溫刺激后,不能發(fā)生縮手反射,可能的原因是傳出神經(jīng)中斷,參與該反射的反射弧不完整。但是還會(huì)有燙的感覺(jué)。因?yàn)榧顾柚杏型ㄏ虼竽X的神經(jīng)元,會(huì)將神經(jīng)沖動(dòng)傳給大腦,所以會(huì)感覺(jué)到燙。
(4)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者
B. 數(shù)量最多的是植物,數(shù)量最少的是鷹和貓頭鷹
C. 含蝗蟲的食物鏈有1條含青蛙的食物鏈有4條
D. 圖中各種動(dòng)物能促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖思考 觀察圖片,分析回答下列問(wèn)題:
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”
(1)動(dòng)物_____就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的 ____所決定的行為,稱為先天性行為。先天性 行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是_____
(填序號(hào))。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的 _______。
(2)以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_________(填序號(hào))。這種行為是在_____因素的基 礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由____和_________而獲得行為,使動(dòng)物更好地_________。
(3)螞蟻和蜜蜂營(yíng)群體生活。這樣的行為稱為_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組生物中,細(xì)胞中都有成形細(xì)胞核的一組是( )
A.酵母菌、蘑菇、青霉 B.痢疾桿菌、甲烷菌、酵母菌
C.流感病毒、結(jié)核桿菌、木耳 D.花菇、草菇、艾滋病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)視力正常,當(dāng)他站在公路旁候車時(shí),看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,汽車啟動(dòng)后朝他迎面駛來(lái),停在他面前。下列哪個(gè)圖像能正確反應(yīng)該同學(xué)在注視汽車過(guò)程中眼內(nèi)晶狀體曲度的變化情況( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年來(lái),很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?某研究小組針對(duì)這一問(wèn)題用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助他們完善下列實(shí)驗(yàn)方案,并回答下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題: __________________?
(2)作出假設(shè):電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有傷害。
(3)實(shí)驗(yàn)方案:將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組10只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于________;其他飼養(yǎng)條件 ________。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖:
(4)甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)變量是:______。
(5)甲組和乙組都選用10只而不是1只大鼠,其目的是___________。
(6)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)看,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液透析圖:請(qǐng)分析回答
(1)腎是人體非常重要的器官,但腎衰竭無(wú)法正常工作時(shí),體內(nèi)的廢物就無(wú)法排出,人就會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡。人工腎臟就是根據(jù)_____________原理而制作的一種機(jī)器。
(2)進(jìn)入血液透析器的血液含_____________________________多,返回人體的血液________________減少,在用過(guò)的透析液中___________、___________含量增多,半透膜相當(dāng)于腎臟的________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)正在加快發(fā)展綠色食品,你認(rèn)為符合綠色食品要求的是
①食品的原料必須是綠色的 ②產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ③產(chǎn)品的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ④產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)存符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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