15．目前野生的長(zhǎng)江江豚數(shù)量已不足1200頭，且正在以每年6.4%的速度遞減，如不抓緊保護(hù)，很可能步白鰭豚后塵，在10至15年間出現(xiàn)功能性滅絕．下列關(guān)于江豚的說(shuō)法正確的是（　　）
A．與猩猩相比，江豚與人類的親緣關(guān)系更近
B．剛初生的長(zhǎng)江江豚通過(guò)母乳獲取營(yíng)養(yǎng)
C．保護(hù)江豚最有效的方法是將其轉(zhuǎn)移到水族館
D．氣候變化是導(dǎo)致長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇下降的主要原因

分析 （1）人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．類人猿包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和長(zhǎng)臂猿．
（2）哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．
（3）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．
（4）保護(hù)生物的多樣性的基本措施有：建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù)，把動(dòng)植物遷出原地進(jìn)行異地保護(hù)．除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)保意識(shí)，以保護(hù)生物的棲息地．

解答 解：A、猩猩是類人猿與人類關(guān)系最近，因此與猩猩相比，江豚與人類的親緣關(guān)系更遠(yuǎn)而不是更近，錯(cuò)誤；
B、江豚是哺乳動(dòng)物，因此剛初生的長(zhǎng)江江豚通過(guò)母乳獲取營(yíng)養(yǎng)，正確；
C、保護(hù)江豚最有效的方法是建立自然保護(hù)區(qū)而不是將其轉(zhuǎn)移到水族館，錯(cuò)誤；
D、導(dǎo)致長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇下降的主要原因偷獵和水污染，而不是氣候變化，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類和類人猿的關(guān)系最近、哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)、威脅生物多樣性的原因和保護(hù)措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于人類生男生女的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生男生女與男方無(wú)關(guān)
B．生男生女與精子的不同類型有關(guān)
C．生男生女是不同類型的精子在受精過(guò)程中隨機(jī)決定的
D．人們的生育觀念可影響人口構(gòu)成的性別比例

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體生理與衛(wèi)生的敘述不正確的是（　�。�
A．青春期的男孩和女孩隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)開始萌動(dòng)
B．冬天外界寒冷空氣經(jīng)呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37℃
C．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_口
D．近視眼可配戴凸透鏡加以矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)刀魚適應(yīng)水中生活的特征敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．刀魚屬于無(wú)脊椎動(dòng)物
B．刀魚用鰓呼吸
C．刀魚用鰭游泳
D．刀魚的側(cè)線可感知水流的方向和速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．你能想象自己的腹腔藏著籃球場(chǎng)嗎？若把一個(gè)人的小腸絨毛都展開鋪平，它的面積接近半個(gè)籃球場(chǎng)，這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)．小腸與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括（　�。�
A．小腸絨毛壁較薄B．內(nèi)有多種消化液
C．有豐富的毛細(xì)血管D．內(nèi)壁突起形成皺襞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于傳染病和免疫的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．唾液中的溶菌霉的殺菌作用和接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹，都屬于特異性免疫
B．加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力、搞好個(gè)人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑
C．日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群
D．免疫對(duì)人體總是有益的，人體的免疫功能越強(qiáng)越好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位（A-E）被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（方括號(hào)內(nèi)填圖幾序號(hào)，橫線上填相關(guān)內(nèi)容）

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的器官是[①]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[⑤]十二指腸內(nèi)．
（2）圖二中，C所代表的是胃，D所代表的是小腸．
（3）參考圖二，比較三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的分解：
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中開始分解的場(chǎng)所在消化道中最終分的物質(zhì)
淀粉口腔 葡萄糖 
蛋白質(zhì)胃 氨基酸 
脂肪小腸甘油和脂肪酸
（4）在人的消化系統(tǒng)中，多種消化腺在食物的消化過(guò)程中起著重要的作用．請(qǐng)你任選一種（肝臟除外），用“××腺→××液→××酶”的形式，寫出該消化腺、所分泌的消化液及其中所含消化酶的名稱：胰腺→胰液→淀粉酶、蛋白質(zhì)酶、脂肪酶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列營(yíng)養(yǎng)成分中，含量急劇減少可能會(huì)引起昏厥的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．血糖C．水分D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中B過(guò)程表示植物的呼吸 作用，進(jìn)行A過(guò)程的“門戶”是氣孔，C過(guò)程表示植物的光合作用．
（2）圖二中，這種原料是二氧化碳．
（3）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為二氧化碳．
（4）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（能量）+氧氣．

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