【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖的尿液形成過程示意圖回答問題．

（1）尿的形成主要與腎單位有關(guān)，腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的④、______（填序號(hào)）和⑥等部分。

（2）圖中箭頭A表示腎小球和腎小囊壁的_________作用、通過該生理過程，在圖中⑤內(nèi)形成了_________。

（3）圖中B過程吸收了⑤內(nèi)的大部分的水、部分無機(jī)鹽和______，B過程稱為________收作用。

（4）通過以上的作用，最終形成尿液，尿液的主要成分包括了水、無機(jī)鹽和________。

【答案】 ⑤ 濾過 原尿 全部的葡萄糖 重吸收作用 尿素

【解析】（1）腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成，圖示中④是腎小球，⑤是腎小囊，⑥是腎小管。
（2）尿的形成主要有兩個(gè)過程，④腎小球和⑤腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和⑥腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到⑤腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。因此，形成原尿的場(chǎng)所是圖中的⑤腎小囊腔；
（3）（4）由于原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。因此，正常的尿液與原尿成分相比，沒有葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的_____ 和_____ 能夠靈活地感知外界環(huán)境的變化并及時(shí)作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的人能卷舌，有的人不能卷舌。能卷舌受顯性基因（A）控制，不能卷舌受隱性基因（a）控制。試分析并回答以下問題：

（1）人的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)____________性狀。

（2）小明的爸爸和媽媽都能卷舌，小明卻不能卷舌。小明爸爸和小明的基因組成分別是__________、___________。

（3）如果小明父母再生一個(gè)孩子，該孩子能卷舌的概率是_________，可能的基因組成是__________或_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題

（1）A圖表示在_________，B圖表示在___________。

（2）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌__________，使胸腔容積__________，肺隨著_________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________，氣體便被吸入。

（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌__________，使胸腔容積__________，肺隨著__________，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________，氣體便被排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D、E、F表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，a、b、c、d、e表示相關(guān)的物質(zhì)，（1）、（2）表示生理過程．請(qǐng)分析回答

（1）B為人體的______系統(tǒng)，有一類特殊的物質(zhì)致使B中的液體呈紅色，這種紅色物質(zhì)是__________，其特性是__________________ 。

（2）c物質(zhì)由A進(jìn)入到B的過程叫___________。

（3）D代表腎，則e的形成要經(jīng)過____________和________兩個(gè)生理過程．相比流入腎的血液，從腎流出的血液中明顯減少的物質(zhì)是_____________。

（4）人體的這些系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，密切配合，是在____________ 和___________的調(diào)節(jié)下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

D. 圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在國(guó)慶70周年的閱兵儀式中，軍人們整齊劃一的動(dòng)作令人贊嘆不已。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.骨骼肌和骨協(xié)調(diào)配合即可完成相應(yīng)動(dòng)作

B.整齊劃一的動(dòng)作需要神經(jīng)系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)

C.完成動(dòng)作依賴循環(huán)和呼吸等系統(tǒng)的配合

D.完成動(dòng)作所需能量來自細(xì)胞的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，“引體向上”是初中以上男生必測(cè)項(xiàng)目。制定科學(xué)的訓(xùn)練方法，能快速提高成績(jī)。

（1）引體向上可以同時(shí)鍛煉肱二頭肌、背闊肌等多塊肌肉。據(jù)圖分析，引體向上時(shí)，背闊肌________牽引肱骨繞________活動(dòng)，使軀體向上臂方向靠攏。隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，肋間肌、膈肌和_______的收縮頻率加快，使呼吸頻率和血液循環(huán)速度提高，以滿足肌肉細(xì)胞對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。

（2）為研究影響引體向上成績(jī)的因素，研究者對(duì)不同年齡和身體狀況的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。由表1可知，握力隨年齡增長(zhǎng)而______________，且與引體向上成績(jī)變化趨勢(shì)相同。結(jié)合表2可知，引體向上不僅需要足夠的肌肉力量，也和運(yùn)動(dòng)者需要拉起的_________有關(guān)。隨著生活水平提高，許多學(xué)生食物攝入量大于身體的消耗量，這逐漸成為引體難以“向上”的主要原因。

（3）請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，提出幫助學(xué)生提高引體向上成績(jī)的合理建議：__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為推進(jìn)馬鈴薯主食化戰(zhàn)略，課題組收集馬鈴薯資料并研究、分析回答以下問題：

資料一：馬鈴薯將成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物，它富含膳食纖維和蛋白質(zhì)。研究證明，馬鈴薯在礦物質(zhì)方面含最也較豐富，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品，身體也能攝取1.5倍于傳統(tǒng)食物中含有的鐵。

資料二：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用地膜覆蓋栽培的方式提高產(chǎn)量：為獲得“馬鈴薯”新品種，科研人員會(huì)將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)。

資料三：馬鈴薯易感染馬鈴薯晚疫病，該病由致病疫莓（一種真菌）引起的，這是一種很厲害的馬鈴薯傳染病。

（1）在小麥、水稻、玉米的種子剖面上滴一滴碘液，發(fā)現(xiàn)胚乳部分變藍(lán)，該現(xiàn)象說明了_____。

（2）鐵是_____的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用地膜覆蓋栽培馬鈴薯增產(chǎn)的主要原因是_____，保證了苗全、苗狀、苗早，促進(jìn)植株的生長(zhǎng)發(fā)育。

（4）將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，在適宣的條件下，會(huì)長(zhǎng)成新的植株，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_____；科研人員培育“馬鈴薯”新品種的事例說明了基因和性狀的關(guān)系是_____。

（5）從形態(tài)結(jié)構(gòu)分析，引起馬鈴薯患晚疫病的致病疫霉不同于細(xì)菌的區(qū)別是_____。

（6）為研究“光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧的影響”，用培養(yǎng)液X（含有植株生長(zhǎng)所需的全部無機(jī)鹽）和培養(yǎng)液Y（缺少含鎂的無機(jī)鹽，鎂是葉綠素中唯一的金屬元素。）分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長(zhǎng)狀況的馬鈴薯苗，保持溫度等其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。分析不正確的是_____。

A．在A點(diǎn)，馬鈴薯只進(jìn)行呼吸作用

B．在B點(diǎn)，馬鈴薯進(jìn)行光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

C．在C點(diǎn)，溶液X與Y中馬鈴薯產(chǎn)氧量不同的主要原因是光照強(qiáng)度不同

D．經(jīng)比較二曲線，可知在相同光照強(qiáng)度下，影響光合作用的因素是葉綠素含量

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