【題目】許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,回答下面幾個(gè)小問題,檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。
(1)在圖中,A是 , D是
(2)如果目鏡上標(biāo)有“10×”,物鏡上標(biāo)有“40×”,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍。
(3)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要用除去污物。
(4)甲同學(xué)觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,他應(yīng)該把玻片往方向移動(dòng)。
(5)在調(diào)節(jié)物像時(shí),乙同學(xué)已經(jīng)看到模糊的物像,接下來他應(yīng)該調(diào)節(jié)()使物像變清晰。
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)換器
C.光線亮度
D.粗準(zhǔn)焦螺旋
【答案】
(1)目鏡,反光鏡
(2)400
(3)擦鏡紙
(4)左上角
(5)A
【解析】解:(1)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:A目鏡、B粗準(zhǔn)焦螺旋、C轉(zhuǎn)換器、D反光鏡
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,也就是說物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,所以如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是400倍;
(3)由于顯微鏡是精密的放大儀器,對(duì)鏡頭的清晰度要求較高,所以擦拭顯微鏡的鏡頭時(shí)應(yīng)該用專用的擦鏡紙,這樣可以減少對(duì)鏡頭的損傷;
(4)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的,所以如果物像在顯微鏡視野的左上角,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上角移動(dòng)玻片,物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央;
(5)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒升降的幅度較小,用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更為清晰.
所以答案是:(1)目鏡;反光鏡; (2)400; (3)擦鏡紙; (4)左上角; (5)A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)幾種主要的生理活動(dòng)相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖二代表三種食物消化程度,Z代表食物的消化過程需要圖一中[ ]________所分泌的消化液初步作用后才能在圖一所示的______(填序號(hào))中被徹底消化。
(2)某人因圖三所示的器官發(fā)生病變,[2]和[4]之間出現(xiàn)一個(gè)小孔,而導(dǎo)致輸送氧氣的能力下降,原因是______________________。
(3)圖四示人體的神經(jīng)調(diào)節(jié),其中“紅燈停、綠燈行”這一反射的感受器是[ ]__________。長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的[ ]__________過度變凸,形成近視。這種不注意用眼衛(wèi)生造成的近視________(選填“是”或“不是”)遺傳病。
(4)圖四中腎臟產(chǎn)生的尿液通過[ ]__________流入膀胱。尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,成年人產(chǎn)生尿意的部位是____________。某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖四中的______(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)特點(diǎn)的敘述中,不正確的是
A. 小腸長(zhǎng)、面積大,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收
B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛,不利于消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)
C. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,有利于營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液
D. 小腸中有腸液、胰液、膽汁,對(duì)食物消化具有重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,不屬于觀察法的是 ( )
A. 用放大鏡研究蟬的取食 B. 用望遠(yuǎn)鏡研究鳥類的飛行
C. 用攝像機(jī)拍攝獅群的生活方式 D. 用給金魚喂食前鼓掌的方法研究金魚的聽覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是幾種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別在于,細(xì)菌雖有[3]_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的_____。
(2)有的細(xì)菌除具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)外,還具有運(yùn)動(dòng)功能的[6]_____。
(3)細(xì)菌是靠_____進(jìn)行生殖的。
(4)青霉結(jié)構(gòu)中的[2]是_____菌絲,它的頂端長(zhǎng)有成串的青綠色的[1]_____,它是用來繁殖后代的。
(5)病毒與細(xì)菌、真菌相比,病毒沒有[2]_____結(jié)構(gòu)。病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是由_____外殼和內(nèi)_____的組成。
(6)病毒不能獨(dú)立生活,必須_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根的生長(zhǎng)、枝條的長(zhǎng)長(zhǎng)都是由于( )
A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D.細(xì)胞的長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是( )
A.雙臂是否前后擺動(dòng) B.兩腳是否同時(shí)離地
C.兩腳是否交替運(yùn)動(dòng) D.身體是否平衡
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【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖)置于陽光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱
C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件
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【題目】農(nóng)藥可以殺滅害蟲,但某些農(nóng)藥不易降解,容易在生物體內(nèi)積累.農(nóng)藥逐級(jí)富集主要是通過( )
A.水
B.空氣
C.食物鏈
D.土壤
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