1.運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),滿臉通紅,大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚的(  )
A.保護(hù)和排泄的功能B.排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能
C.排泄和感受外界刺激的功能D.保護(hù)和感受外界刺激的功能

分析 皮膚覆蓋在人體表面,由表皮和真皮組成,表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層,生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力;真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成,含有大量的彈性纖維和膠原纖維,以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢;毛發(fā)、皮脂腺、汗腺、指(趾)甲等是皮膚的附屬物.皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等.

解答 解:皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能:當(dāng)外界氣溫較高時(shí),皮膚內(nèi)血管擴(kuò)張,血流量增加,散熱量增多,與此同時(shí),汗腺分泌汗液增多,通過(guò)汗液蒸發(fā)散失的熱量也多;外界氣溫較低時(shí),皮膚內(nèi)的大多數(shù)血管收縮,血流量減少,通過(guò)皮膚散發(fā)的熱量減少,與此同時(shí),汗腺分泌汗液減少,通過(guò)汗液的蒸發(fā)散失的熱量也減少;因此皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能.汗腺分泌的汗液的主要成分是水,還含有少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等,因此皮膚還具有排泄作用.運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),體內(nèi)產(chǎn)熱量增多,需要通過(guò)擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來(lái)調(diào)節(jié)體溫,同時(shí)隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物.因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 此題考查了皮膚的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體血細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A.人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞和血小板
B.血液中含量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞
C.血小板是血液中含量最少的血細(xì)胞,主要功能是凝血和止血
D.白細(xì)胞是體積最大的血細(xì)胞,能吞噬侵入人體的病菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為某藥盒上的說(shuō)明.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.這是一種非處方藥B.此藥沒(méi)有變質(zhì)失效
C.此藥有一定的副作用D.每日用藥量不宜超過(guò)8粒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb(用字母表示).
(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③(填序號(hào));圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
(4)在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,不可以沒(méi)有( 。
A.土壤B.草食動(dòng)物C.肉食動(dòng)物D.綠色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司大棚種植瓜果蔬菜時(shí)運(yùn)用了秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù).該技術(shù)是將植物秸稈在微生物菌種、植物疫苗等作用下,定向轉(zhuǎn)化為植物生長(zhǎng)所需的二氧化碳、無(wú)機(jī)養(yǎng)料等,實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一種新型種植技術(shù).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)能提高產(chǎn)量,主要是腐生性微生物將秸稈中的有機(jī)物分解,產(chǎn)物可供植物再利用.
(2)種植瓜果蔬菜的大鵬是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)光.
(3)秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)使用的植物疫苗,有效解決了當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲(chóng)害泛濫、農(nóng)藥用量日增、農(nóng)產(chǎn)品殘留超標(biāo)等問(wèn)題.若種植農(nóng)作物時(shí)使用農(nóng)藥、農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞給人類.
(4)該公司欲從美國(guó)引進(jìn)一種國(guó)內(nèi)沒(méi)有的蔬菜進(jìn)行種植,但有關(guān)部門(mén)告訴公司引進(jìn)新物種時(shí)必須嚴(yán)格遵守我國(guó)相關(guān)規(guī)定,否則有可能造成生態(tài)入侵,從而破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)原有的生態(tài)平衡.
(5)該公司想進(jìn)一步提高大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜的產(chǎn)量,請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理列舉一種措施(增加二氧化碳的濃度除外):增加光照.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇單、雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究.他們向全校的同學(xué)發(fā)放了問(wèn)卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
類別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)子女
單眼皮雙眼皮
第一類單眼皮×單眼皮1001000
第二類雙眼皮×單眼皮30050250
第三類雙眼皮×雙眼皮60060540
(1)該同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解單、雙眼皮的遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法.
(2)從問(wèn)卷分類統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看,雙眼皮為顯性性狀.
(3)如果用A、a分別表示控制眼皮性狀的顯、隱性基因.則第二類中,雙眼皮子女的基因組成是Aa;第三類中,單眼皮子女雙親的基因組成分別是Aa、Aa.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖為人體某對(duì)染色體上的基因Aa的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)父方形成生殖細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在B
A.卵巢       B.睪丸    C.輸卵管     D.子宮
(2)從圖中可看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半.
(3)如果孩子代為男性,則其體細(xì)胞中的染色體組成為C
A.22 條+X      B.22對(duì)+XT       C.22對(duì)+XY      D.22條+X或22條+Y
(4)若A為控制雙眼皮的基因,則父方和母方的眼皮性狀分別為雙眼皮和單眼皮,其子代出現(xiàn)單眼皮的幾率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“吸毒一口,落入虎口”,青少年對(duì)待毒品應(yīng)持有的態(tài)度( )

A.堅(jiān)決拒接,絕不沾染 B.少量吸毒,無(wú)關(guān)緊要

C.朋友要吸毒,不加勸阻 D.僅吸一口,絕不再吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案