【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 白天光合作用強(qiáng)烈，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

B. 白天光合作用強(qiáng)烈，晚上呼吸作用微弱

C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

【答案】B

【解析】光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來(lái)，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?/span>。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)．我國(guó)新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多，瓜果特別甜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，能進(jìn)行光合作用的是（ ）

A. 酵母菌 B. 草履蟲 C. 衣藻 D. 變形蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，如圖：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是_____。

（2）該圖是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應(yīng)加入的部分是分解者和_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（4）如果土壤中含有某些難以分解的的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）上圖表明，生殖器官迅速生長(zhǎng)的時(shí)期屬于_____期，這一時(shí)期的最突出的特征是_____、腦和內(nèi)臟功能趨于完善、_____。

（2）就整個(gè)身體而言，人發(fā)育過(guò)程中兩個(gè)快速的時(shí)期（時(shí)間段）是_____和_____。（用圖中字母回答）

（3）15歲的小明開(kāi)始長(zhǎng)胡子，聲音變得低沉，喉結(jié)突出等特征相繼出現(xiàn)，這些特征稱為_____有一次小明睡覺(jué)起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西是因?yàn)樾∶鞒霈F(xiàn)了_____現(xiàn)象，這是該時(shí)期一種正常的生理現(xiàn)象，與此類似是處于該時(shí)期的女孩會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

（4）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期，對(duì)各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求較多，為了身體的健康發(fā)育，我們?cè)谌粘５娘嬍持袘?yīng)做到：_____，尤其要攝入肉類、奶類和豆制品等食物，因?yàn)槠浜休^豐富的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C

線粒體

分解有機(jī)物，為細(xì)胞提供能量

D

葉綠體

合成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品保存方法和原理不一致的一組是

A. 鹽腌咸魚——高溫滅菌，殺死魚體中的微生物

B. 冰箱冷藏蔬菜——低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

C. 真空包裝大豆——隔絕空氣，抑制微生物繁殖

D. 香菇曬干——減少水分，抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ②③④是消費(fèi)者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞和人體細(xì)胞相比不同點(diǎn)是（ ）

A. 沒(méi)有細(xì)胞壁 B. 沒(méi)有細(xì)胞膜 C. 沒(méi)有細(xì)胞核 D. 沒(méi)有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米

種子的細(xì)胞具有（ ）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案