在冷藏的條件下，水果的保鮮時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋不正確的是
A．溫度降低，抑制微生物的繁殖
B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱
C．溫度降低，水果散失水分比較少
D．溫度降低，微生物根本不能生活
D

試題分析：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，溫度降低，抑制微生物的繁殖，而不是微生物根本不能生活，溫度降低，水果的蒸騰作用減弱，因此水果散失水分比較少，起到保鮮作用，故D符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在莖的結(jié)構(gòu)中，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽與運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是（  ）
A．導(dǎo)管和篩管B．篩管和導(dǎo)管C．都是導(dǎo)管D．都是篩管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是                    （   ）
A．成熟區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)C．生長(zhǎng)點(diǎn)D．根冠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題（將兩邊相關(guān)的知識(shí)用線連接起來）
a.合理密植                   A光合作用原理
b.中耕松土                   B.呼吸作用原理
c.西紅柿摘除頂芽             C.頂端優(yōu)勢(shì)
d.將種子浸泡                 D.便于萌發(fā)
e.光合作用實(shí)驗(yàn)中， 將天     E.消耗原有的淀粉
竺葵在暗處放置24小時(shí)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在移栽蔬菜幼苗時(shí)，都要帶上許多土，這個(gè)做法的目的是
A．土壤是有許多營(yíng)養(yǎng)B．有利于固定幼苗
C．增加重量D．保護(hù)根系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線題（將兩邊相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行合理配伍）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“小草依依，踏之何忍”、“踐踏我，傷害我”，草坪上的這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的原因是
A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請(qǐng)你將左側(cè)的結(jié)構(gòu)與右側(cè)其將來發(fā)育狀況用線連起來（5分）
A葉原基               ①側(cè)枝
B芽原基               ②幼葉
C幼葉                 ③莖
D芽軸                  ④成葉
E側(cè)芽，               ⑤側(cè)芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小麥、玉米、水稻等植物的莖不能逐年加粗，原因是其莖的結(jié)構(gòu)中不具有
A．形成層B．木質(zhì)部C．韌皮部D．髓部

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同步練習(xí)冊(cè)答案