請(qǐng)你將左側(cè)的結(jié)構(gòu)與右側(cè)其將來(lái)發(fā)育狀況用線連起來(lái)（5分）
A葉原基               ①側(cè)枝
B芽原基               ②幼葉
C幼葉                 ③莖
D芽軸                  ④成葉
E側(cè)芽，               ⑤側(cè)芽
A②     B⑤     C④     D③     E①

試題分析：枝芽發(fā)育成莖 （1）葉原基——幼葉——葉 （2）芽原基——側(cè)芽——側(cè)枝 （3）芽軸——莖
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵在于了解枝芽各個(gè)部分的發(fā)育。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

植物體內(nèi)有輸送無(wú)機(jī)鹽的篩管和輸送水分的導(dǎo)管。 （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在冷藏的條件下，水果的保鮮時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋不正確的是
A．溫度降低，抑制微生物的繁殖
B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱
C．溫度降低，水果散失水分比較少
D．溫度降低，微生物根本不能生活

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

無(wú)土栽培可以更合理地滿(mǎn)足不同植物生長(zhǎng)對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與雙子葉植物莖的加粗生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是  (      )。
A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物中，其食用部分屬于種子的是（ ）
①芝麻  ②葡萄   ③玉米    ④杏仁    ⑤西瓜
A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列農(nóng)業(yè)措施中，不是利用植物頂端優(yōu)勢(shì)的一項(xiàng)是(    )
A．把棉花下部老葉去掉B．在一定時(shí)期去掉番茄頂芽
C．不損傷杉樹(shù)主干上的頂芽D．在一定時(shí)期去掉果實(shí)上部主干

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線2（4分）（將有關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)）
a合理密植                            A呼吸作用
b中耕松土                            B 光合作用
c摘除主干上的頂芽                    C蒸騰作用
d移栽幼苗在陰天或傍晚進(jìn)行            D頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。（5分）

（1）圖2中的［g］是由圖1中的［  ］_________發(fā)育而來(lái)的，圖2中的［f］側(cè)芽是由圖1中的［  ］______發(fā)育而來(lái)的，圖2中的［h］莖是由圖1中的［ ］___________發(fā)育而來(lái)的。
（2）a是___________，作用是使d不斷伸長(zhǎng)，它和根尖中的分生區(qū)、莖中的形成層都屬于_________組織，。

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