請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

(1)左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是               ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖               

(2)右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是                                           

(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為       同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有          ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)                                                      

 

【答案】

(1)④和①  ⑥  (2)將裝片向左平行移動(dòng) 

(3)B  氣泡  將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

【解析】

試題分析:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少,顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多,要使看到的細(xì)胞數(shù)目最多,所以物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖⑥,選放大倍數(shù)最小的組合④和①,

(2)顯微鏡成倒立的像,由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),應(yīng)將裝片向左平行移動(dòng),

(3)B同學(xué)制作的裝片觀察效果好,因?yàn)闆]有出現(xiàn)氣泡影響觀察,避免氣泡的做法是:應(yīng)將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下。

考點(diǎn):此題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。

點(diǎn)評(píng):此題為基本題,記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系,便能正確解答此類題目。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?益陽)請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是
④和①
④和①
,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖

(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是
將裝片向左平行移動(dòng)
將裝片向左平行移動(dòng)

(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?深圳)請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

(1)圖1用顯微鏡觀察一個(gè)寫有“d”字母玻片的兩個(gè)視野,要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②,首先應(yīng)該
B
B

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器                 B.移動(dòng)載玻片
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋             D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋
(2)圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與載玻片間的距離.做觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),要想觀察到的細(xì)胞最多,其目鏡和物鏡的組合是④和
,物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是圖2中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?嘉禾縣二模)請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題.
(1)如圖1為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將玻片往
左平行
左平行
移動(dòng).
(2)如圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):認(rèn)識(shí)生物(帶解析) 題型:填空題

請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

(1)左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是              ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖                。
(2)右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)?br />視野②時(shí),操作方法是                                           。

(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為
      同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有         ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)                                         
                                           。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

(1)左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是               ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖                

(2)右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是                                           

(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為

       同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有          ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)                                          

                                            。

 

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