18.大陸向臺(tái)灣同胞贈(zèng)送的兩只大熊貓--“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”,成了寶島臺(tái)灣的動(dòng)物明星,吸引了無(wú)數(shù)民眾前去觀看.在分類(lèi)學(xué)上,“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”屬于(  )
A.鳥(niǎo)類(lèi)B.爬行類(lèi)C.哺乳類(lèi)D.兩棲類(lèi)

分析 哺乳動(dòng)物的特征,即:胎生哺乳,體表被毛覆蓋,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定,據(jù)此解答.

解答 解:A、鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,體溫高而恒定,能夠釋放大量能量適于飛翔,A不符合題意;
B、爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生,B不符合題意;
C、大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓“用肺呼吸,體表被毛,為恒溫動(dòng)物,具有胎生哺乳的特征,為哺乳動(dòng)物,C符合題意;
D、兩棲類(lèi)幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體,水陸兩棲,用肺呼吸,兼用皮膚輔助,水中產(chǎn)卵.體外受精,D不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道哺乳動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的,人們飼養(yǎng)金魚(yú)主要是為了觀賞.產(chǎn)生這么多金魚(yú)品種的原因是由于( 。
A.金魚(yú)適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果B.金魚(yú)內(nèi)部斗爭(zhēng)的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果D.人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“有心栽花花不發(fā),無(wú)意插柳柳成陰”.“插柳”屬于植物無(wú)性生殖方式中的(  )
A.嫁接B.壓條C.扦插D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,主要原因是魚(yú)的呼吸器官為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“十月懷胎,一朝分娩”.母親“懷胎”的器官是( 。
A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活在池塘邊草叢中的青蛙,體色多為綠色,用達(dá)爾文的觀點(diǎn)來(lái)解釋,這是( 。
A.人工選擇的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.青蛙吃了青草的結(jié)果D.沾染上水藻的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.近期,起源于墨西哥的甲型H1N1流感迅速在多個(gè)國(guó)家蔓延,我國(guó)也有了確診病例.該病是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有較強(qiáng)的傳染性,可通過(guò)近距離飛沫和接觸傳播.衛(wèi)生防疫專家指出,甲型H1N1流感是可防、可控和可治的,人們不必恐慌.
請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒.
(2)對(duì)甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(3)包括我國(guó)在內(nèi)的國(guó)際社會(huì)正在加緊研制生產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗,疫苗問(wèn)世后,人們可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感.疫苗接種于人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力,這種免疫屬于特異性(選填“特異性”或“非特異性”)免疫.
(4)預(yù)防甲型H1N1流感,健康的生活方式很重要,請(qǐng)你寫(xiě)出兩條具體的個(gè)人預(yù)防措施:
①勤洗手;②戴口罩.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑暗處把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗.
(2)材料用具中用黑紙片的目的是遮光形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉,該物質(zhì)遇稀碘液變成了藍(lán)色.說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人在跑步時(shí),呼吸加快,加深,主要是為了滿足體內(nèi)所需的( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.有機(jī)物D.水和無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案