關(guān)于生物多樣性的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入.據(jù)此解答.
解答:解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等.如我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型約7種,各種亞類型生態(tài)系統(tǒng)約600種,我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全.表明我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.可見C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?德州)生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?泰安)下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石.下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是( 。

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(2013?泰州一模)下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B、生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)C、為了豐富我國(guó)物種,應(yīng)該引進(jìn)一些外來(lái)物種D、建立自然保護(hù)區(qū)市保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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