A. | 生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境適應(yīng)生物和影響生物 | ||
C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物 |
分析 現(xiàn)存的各種生物都是對環(huán)境相適應(yīng)的,是長期自然選擇的結(jié)果,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)又在對生活的環(huán)境有一定的影響.據(jù)此解答.
解答 解:蚯蚓身體呈長圓柱形,可以減少鉆土的阻力.體表有粘液,也能減少鉆土?xí)r的阻力,適應(yīng)在黑暗的土壤里生活;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,因此需要生活在潮濕的土壤中;蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
在難以直接拿 做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn),即模仿 制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣的實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的部位是:( )
A.氣管 B.肺 C.氣囊 D.肺和氣囊
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的基因具有顯隱性之分 | B. | 基因存在于染色體上 | ||
C. | 細(xì)胞中的基因是成對存在的 | D. | 生物的性狀由基因控制 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0 | 0.1 | 0.1 |
無機(jī)鹽 | 1.6 | 0.75 | 0.9 |
蛋白質(zhì) | 0 | 微量 | 7.0 |
尿素 | 2.0 | 0.03 | 0.03 |
A. | 腎小球的濾過作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 腎小囊的濾過作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽發(fā)育而來的 | B. | 胚根發(fā)育而來的 | C. | 子葉發(fā)育而來的 | D. | 胚軸發(fā)育而來的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽孢可以渡過不良環(huán)境 | B. | 細(xì)菌靠芽孢繁殖 | ||
C. | 芽孢是細(xì)菌的休眠體 | D. | 芽孢能萌發(fā)成新個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D→A→E→B→C | B. | A→B→C→D→E | C. | A→E→B→D→C | D. | E→B→D→A→C |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com