一般來說，生物進化的總體趨勢，是由            到             、由             到              ，由水生到陸生。
簡單 復雜 低等 高等
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

分析下面生物進化的大致過程圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是
哺乳類
哺乳類
、
被子植物
被子植物
、
兩棲類
兩棲類
．
（2）分析上圖可得出：一般來說，生物進化的總趨勢，是由簡單到
復雜
復雜
，由低等到
高等
高等
，由
水生
水生
到陸生．
（3）生物之所以能夠進化，是因為自然界的生物普遍存在著
遺傳
遺傳
和
變異
變異
現(xiàn)象．生物進化是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?南開區(qū)二模）圖為生物進化系統(tǒng)樹，請據(jù)圖回答．
（1）圖中1為
爬行
爬行
動物，2為
鳥
鳥
類，3為
哺乳
哺乳
動物．
（2）地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是
魚類
魚類
．
（3）一般來說，生物進化的總體趨勢為
簡單到復雜
簡單到復雜
；
低等到高等
低等到高等
；
水生到陸生
水生到陸生
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物化石是古代生物的
遺體
遺體
、
遺物
遺物
或
生活痕跡
生活痕跡
，由于某種原因被深埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．一般來說，生物進化的總趨勢為：由
水生
水生
到
陸生
陸生
，由
簡單
簡單
到
復雜
復雜
，由
低等
低等
 到
高等
高等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一般來說，生物進化的總體趨勢，是由
簡單
簡單
到
復雜
復雜
；由
水生
水生
到
陸生
陸生
；由
低等
低等
到
高等
高等
．各種生物在進化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
和
生活習性
生活習性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析如圖所示生物進化的大致過程圖，請回答：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是
哺乳類
哺乳類
、
被子植物
被子植物
、
兩棲類
兩棲類
．分析圖可得出：一般來說，生物進化的總趨勢是由簡單到
復雜
復雜
，由低等到
高等
高等
，由
水生
水生
到陸生．
（2）
苔蘚植物
苔蘚植物
無真正的根，但有莖、葉的分化；
被子植物
被子植物
的種子有果皮包被．
（3）哺乳動物是動物界唯一進行
胎生
胎生
方式生殖的動物；唯一會飛的哺乳動物是
蝙蝠
蝙蝠
．

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