【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察，應(yīng)該（ ）

A. 移動(dòng)裝片 B. 更換目鏡

C. 更換物鏡 D. 調(diào)亮視野

【答案】A

【解析】試題移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了；換用目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采��；換用目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采�。徽{(diào)亮視野，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法也不宜采取。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將淀粉徹底消化后的產(chǎn)物是

A. 麥芽糖 B. 氨基酸 C. 脂肪酸 D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌最容易在下列哪種環(huán)境中生長(zhǎng)繁殖（ ）

A、寒冷干燥的環(huán)境中 B、溫暖潮濕的環(huán)境中

C、高溫干燥的環(huán)境中 D、寒冷潮濕的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中所示的食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自_____，植食性昆蟲與鼠的關(guān)系是_____。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量在不斷地變化著，但其數(shù)量和所占比例總是保持著相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是 ( )

A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成 B. 一個(gè)神經(jīng)元由軸突和樹突組成

C. 神經(jīng)元受到刺激后，會(huì)產(chǎn)生興奮 D. 條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用顯微鏡觀察一滴池塘水時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一種單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體和大液泡等結(jié)構(gòu)。該生物最可能是

A. 變形蟲 B. 細(xì)菌 C. 衣藻 D. 草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中,真正適應(yīng)了陸地生活的脊椎動(dòng)物是()

A. 兩棲動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的、水中生活的哺乳動(dòng)物是（　　）

A. 白鰭豚 B. 中華鱘 C. 揚(yáng)子鱷 D. 章魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 引進(jìn)善于吃蟲子的鳥，對(duì)本地環(huán)境肯定有好處

B. 對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用，有利于可持續(xù)發(fā)展

C. 治理太湖水污染就應(yīng)該停止太湖周邊一切產(chǎn)生污水的生產(chǎn)活動(dòng)

D. 生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類不應(yīng)該干預(yù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案