【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性需要考在______ 、_______和 ______三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略采取保護(hù)措施。

【答案】 遺傳物質(zhì) 物種 生態(tài)環(huán)境

【解析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳的辦法使蔬菜產(chǎn)量得到提高，是利用了 作用的原理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人向四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差并的環(huán)現(xiàn)因素是（　　）

A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。某同學(xué)想探究學(xué)習(xí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，于是，按照實(shí)驗(yàn)的目的和要求，動(dòng)手制作了臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)用滴管在蓋玻片的一側(cè)滴加的液體是_____，作用是______。

（2）對(duì)光時(shí)需要調(diào)節(jié)的圖一中的結(jié)構(gòu)有______(填序號(hào))。觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____，使鏡筒______，直到調(diào)整到適宜位置。

（3）若要使圖二中的視野甲變?yōu)橐曇耙�，除了將裝片向_____方向移動(dòng)外，還要調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào))。若將10x物鏡換成40x物鏡，則視野中的細(xì)胞數(shù)目將_____。

（4）圖三是根據(jù)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)而繪制的模式圖，洋蔥中具有刺激性氣味的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[____]_____內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒是超顯微結(jié)構(gòu)的 _______生物，是由 ____________ 和_____________ 構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌都是多細(xì)胞的生物。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物可以用作監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物，主要原因是（　　）

A. 苔蘚植物有密集生長(zhǎng)的習(xí)性

B. 苔蘚植物的適應(yīng)能力強(qiáng)

C. 苔蘚植物的葉容易受有毒氣體的侵害

D. 苔蘚植物能吸收大量的有毒氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)（ ）

A. 分子進(jìn)化學(xué)說(shuō) B. 綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō) C. 自然選擇學(xué)說(shuō) D. 人工選擇學(xué)說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】攻擊行為發(fā)生在同種動(dòng)物之間。 （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案