下圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖。

（1）“多莉”不是受精卵發(fā)育來的。它的身世來自于三只羊，分別是________。

（2）組成“多莉”的細(xì)胞核來自________羊，將核放入________羊的去核卵細(xì)胞質(zhì)中，組成細(xì)胞D，誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入________羊的子宮內(nèi)。

（3）“多莉”雖然由丙羊生出，樣子卻和________羊一模一樣，面部毛色為________色。這是因為該羊提供的是________。由此可知遺傳信息是儲存在細(xì)胞的________里，具體來說就是在________上。

答案：
解析：

　�。�1）甲、乙、丙

　�。�2）乙；甲；丙

　�。�3）乙；白；細(xì)胞核；細(xì)胞核；DNA


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說法錯誤的是

[　　]

A．

A是生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

B．

B為消費者，它和C的關(guān)系為消費關(guān)系

C．

C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D．

若ABC包括地球上所有的生物，則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

為了探究非生物因素對生物的影響，某生物活動小組做了如下實驗：將有機玻璃槽用玻璃板分隔成三等份；為使三等份之間不透水，在玻璃板與有機玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林。三等份中都加入較干的土壤（土壤的量以達到玻璃板的高度為宜）后，一份不加水，一份加適量的水，一份加過量的水（土壤中可見水），然后在三者的上面鋪上一薄層濕土，上面放一些腐葉，如下圖所示。實驗小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓，并在有機玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板，不要蓋得太嚴(yán)。再將裝置放在溫暖且陽光不直射的地方，一小時后觀察結(jié)果。請你回答（提示：蚯蚓需要利用濕潤的體壁進行呼吸）：

(1)

一小時后，蚯蚓多集中在有機玻璃槽的

[　　]

A．

較干的土壤中

B．

過濕的土壤中

C．

潮濕的土壤中

(2)

此實驗設(shè)置的變量為________。

(3)

蚯蚓在過濕的土壤中________（填“能”或“不能”）生存，因為過濕的土壤中缺少________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起保護和控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

細(xì)胞膜

D．

細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

人的體細(xì)胞中有23對染色體，經(jīng)過細(xì)胞分裂，新形成的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是

[　　]

A．

46對

B．

23對

C．

23條

D．

22條

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

與顯微鏡的視野明暗沒有關(guān)系的是

[　　]

A．

反光鏡

B．

遮光器

C．

通光孔

D．

顯微鏡的放大倍數(shù)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中的圖像有圓黑色異物，移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡，該異物仍然存在。這說明該異物位于

[　　]

A．

目鏡上

B．

物鏡上

C．

裝片上

D．

載物臺上

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

取一片載玻片，架在兩個小培養(yǎng)皿的邊上，使載玻片的兩端各伸入培養(yǎng)皿的邊緣內(nèi)1厘米左右。在一個培養(yǎng)皿內(nèi)加碎冰，碎冰可以接觸載玻片，在另一培養(yǎng)皿內(nèi)加60～80℃的熱水，熱水不能接觸載玻片，只需以熱水的蒸汽烘熱載玻片一端。然后吸取密度較高的草履蟲培養(yǎng)液，滴在載玻片上。靜置數(shù)分鐘，用放大鏡觀察草履蟲的分布情況。

本實驗是為了證明________對草履蟲的影響。預(yù)期結(jié)果是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

從“植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中可以看出，貓頭鷹體內(nèi)的有機物最終來源于

[　　]

A．

蛇

B．

植物

C．

昆蟲

D．

青蛙

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同步練習(xí)冊答案