【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴ 在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收________，體積膨大。子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給________、_________、__________。

⑵ 在種子萌發(fā)過(guò)程中，如圖C所示，____________首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的[ ]__________。

⑶ 胚芽發(fā)育成D 圖中的[ ]_____________、[ ]____________。

⑷ 4是由種子中的_________發(fā)育而成的。

⑸ 5所示的結(jié)構(gòu)是________，種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是__________________________。

【答案】 水 胚芽 胚軸 胚根 胚根 3根 2莖 1葉 胚軸 子葉 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消耗完

【解析】試題分析：菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存于子葉里面，種子吸收水分后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水被運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根，在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的蔬菜，為了延長(zhǎng)蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是（ ）
A.冷凍
B.冷藏
C.鹽漬
D.曬干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物體形態(tài)各異，但它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的．動(dòng)植物細(xì)胞一般都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，填寫(xiě)出該裝置的一些名稱，并回答下面的問(wèn)題．

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了_____的條件和_____的成分．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬_____為其提供能量．

（3）米勒的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。日常生活中，當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時(shí)，要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，圖1中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 是種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物，也是惟一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物，因而也是分布最廣的動(dòng)物( )

A. 哺乳動(dòng)物 B. 魚(yú)類(lèi) C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題．

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2015年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖．

（1）生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示．這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__．

A．水 B．溫度 C．空氣 D．陽(yáng)光

（2）由兩種狐的頭部某些特征可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng)．

（3）隨著北極溫度的變暖，試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變__（填“大”或“小”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,人工心肺機(jī)被廣泛應(yīng)用。它主要由“電動(dòng)泵”“氧合器”“熱交換器”三部分構(gòu)成。圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A為“電動(dòng)泵”,相當(dāng)于人的_______,推動(dòng)血液循環(huán)。

（2）圖中B為“氧合器”,相當(dāng)于人的___,人體營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充液對(duì)血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換。

（3）圖中C為“熱交換器”,用于提供熱量,調(diào)節(jié)_________。

（4）圖中營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充液可以提供葡萄糖。人體調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要是____。

（5）圖中的“流回血液”應(yīng)該是____（動(dòng)脈血；靜脈血）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯?duì)校園生物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先要確定（ ）

A．小組和組長(zhǎng) B．時(shí)間和方案

C．范圍和順序 D．目的和對(duì)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案