【題目】在反射弧結構中,產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是 ( )

A. 傳入神經(jīng) B. 傳出神經(jīng)

C. 效應器 D. 感受器

【答案】D

【解析】試題分析:感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導的興奮就是神經(jīng)沖動;傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,同時低級的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制;傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器,引起反射;效應器,能接受刺激并作出反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細胞結構回答問題.

(1)圖中屬于植物細胞的是圖,屬于動物細胞的是圖.
(2)寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱:
A , B , C , D , E , F
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是 , 它來自[]
(4)圖中[]可以緩緩流動.
(5)對細胞起支持和保護作用的結構是[]
(6)在細胞質(zhì)中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[]
(8)光合作用的場所是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患地方性甲狀腺腫是因為體內(nèi)缺乏:

A. 含鋅的無機鹽 B. 含碘的無機鹽

C. 含鐵的無機鹽 D. 含鈣的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,小江進行了以下實驗:取甲、乙兩個同規(guī)格的玻璃杯,甲杯中放入潮濕的肥沃土壤,乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤,然后在甲、乙兩杯中同時各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓.請回答下列問題:

(1)用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗,其目的是
(2)一段時間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,然后就不動了,而甲杯中蚯蚓活動正常,該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是
(3)小江向甲杯倒入清水至剛好覆蓋土壤,發(fā)現(xiàn)蚯蚓都鉆出了土壤,這與雨后大量蚯蚓鉆出地面一樣,都是因為土壤中缺少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲,使用年數(shù)越長,效果越差。下列對這一現(xiàn)象的解釋中,正確的是

A.農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差

B.農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

C.農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異

D.害蟲會自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射活動中,屬于通過長期生活經(jīng)驗積累而形成的是 ( )

A. 縮手反射 B. 排尿反射 C. 眨眼反射 D. 望梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:

序號

A瓶

B瓶

C瓶

D瓶

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量的水藻

4

各加入兩條相同狀況的小魚

5

置于相同光照下

黑暗

小魚生存時間

3天

11天

25天

2天

分析并回答:

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 ______ ;比較A、B、C的實驗結果可知,小魚的存活時間與哪些實驗條件有關? ______

(2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的主要作用是 ______

(3)比較C、D的實驗結果可說明 ______

(4)如果將B瓶和C瓶作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關的探究問題: ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④代表人體心臟的四個腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;實線表示動脈血在血管中的流動,虛線表示靜脈血在血管中的流動。體循環(huán)的途徑正確的是( )

A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能遺傳的變異是由 引起的。

A個體生長快 B個體發(fā)育好

C遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D生存環(huán)境發(fā)生了變化

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