20．下列屬于不完全變態(tài)的昆蟲是（　�。�
A．蟋蟀B．蜜蜂C．家蠶D．蝴蝶

分析 昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種．

解答 解：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲和成體在形體結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育．
變態(tài)發(fā)育有兩種，為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．
完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；
不完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蜻蜓）；
故選：B．

點評 分清兩種變態(tài)發(fā)育的不同，代表昆蟲，此類題目解很簡單了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．金環(huán)蛇具有鮮艷的斑紋、避役的體色隨環(huán)境而改變、竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹子相似．這三種適應現(xiàn)象依次屬于
（　�。�
A．保護色、警戒色、擬態(tài)B．擬態(tài)、保護色、警戒色
C．警戒色、擬態(tài)、保護色D．警戒色、保護色、擬態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．不隨地吐痰有利于預防下列哪種傳染��？（　�。�
A．消化道傳染病B．呼吸道傳染病C．血液傳染病D．體表傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)研究，田雞腿（青蛙腿）里含有大量農(nóng)藥，這些農(nóng)藥是沿著草→蝗蟲→青蛙這條食物鏈流入青蛙體內(nèi)的，而且這些生物體內(nèi)的農(nóng)藥含量逐級遞增．這種現(xiàn)象叫（　�。�
A．能量流動B．環(huán)境污染C．生態(tài)破壞D．有毒物質(zhì)的富集

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因（H）是顯性基因，決定無酒窩的基因（h）是隱性基因． 一對有酒窩的夫婦生了一個無酒窩的孩子，這對夫婦的基因型是（　　）
A．HH、HHB．Hh、HhC．HH、HhD．HH、hh

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．社會行為有利于動物群體的生存，下列具有社會行為的動物是（　�。�
A．花盆下的一群鼠婦B．一個蜂箱中的蜜蜂
C．桑葉上的家蠶D．麥田中的一群蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實和種皮的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．子房壁和子房壁B．子房和胚珠C．子房和珠被D．子房壁和受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．近年來隨著自然災害和公共安全事故的頻率發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題，正處入青春年華的我們，一定要遠離危險，選擇健康的生活方式，下列不屬于健康方式的是（　�。�
A．不吃地攤上的垃圾食品B．綠色出行，踐行低碳生活
C．生活中多與父母交流溝通D．要求父母購買手機，方便上網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為家蠶的生命周期圖．試回答下列問題：
（1）圖中1表示受精卵，2表示幼蟲，7表示成蟲．
（2）你認為家蠶的個體發(fā)育是否屬于變態(tài)發(fā)育？原因是有蛹期．
（3）從個體發(fā)育角度看，最能反映出成語“作繭自縛”含義的是圖中的6（填序號）．
（4）杭州絲綢舉世聞名，絲綢的原料是蠶絲，而蠶絲又來源于蠶繭．家蠶繭的鮮繭不能長期貯存，為了克服這一缺點，廠家必須及時進行殺蛹和烘干，即進行蠶繭的初步加工．你認為殺蛹的主要目的是防止羽化，烘干的主要目的是防止其腐敗變質(zhì)．

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