8.據(jù)研究,田雞腿(青蛙腿)里含有大量農(nóng)藥,這些農(nóng)藥是沿著草→蝗蟲(chóng)→青蛙這條食物鏈流入青蛙體內(nèi)的,而且這些生物體內(nèi)的農(nóng)藥含量逐級(jí)遞增.這種現(xiàn)象叫( 。
A.能量流動(dòng)B.環(huán)境污染C.生態(tài)破壞D.有毒物質(zhì)的富集

分析 生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.

解答 解:有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解,無(wú)法排出,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累.營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多.該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是青蛙.這種些生物體內(nèi)的農(nóng)藥含量逐級(jí)遞增的現(xiàn)象叫生物富集.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系及生物富集現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.阿奇霉素是一種廣譜抗生素,能有效治療由流感桿菌、肺炎球菌等所致的急性支氣管炎、肺炎等的傳播性疾病,可以靜脈注射,也可以口服.若采用靜脈注射的方法治療輕度肺炎患兒,此藥到達(dá)肺感染部位至少要經(jīng)過(guò)心臟幾次;若口服此藥,則至少要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜才能到達(dá)感染部位(肺部組織液)(  )
A.1;4B.1;6C.2;4D.2;6

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.雜交水稻的培育成功,其實(shí)質(zhì)是利用了我國(guó)的( 。
A.物種的多樣性B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,受精后雌蕊子房發(fā)育成果實(shí),期中包含種子,種子傳播下去,將能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.目前,不能為生物進(jìn)化提供證據(jù)的是( 。
A.解剖學(xué)B.胚胎學(xué)C.環(huán)境學(xué)D.化石

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的,也是種類(lèi)最多的,它的數(shù)量超過(guò)100萬(wàn)種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于不完全變態(tài)的昆蟲(chóng)是(  )
A.蟋蟀B.蜜蜂C.家蠶D.蝴蝶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.植物細(xì)胞中,被稱(chēng)為能力轉(zhuǎn)換器的是( 。
A.葉綠體B.線(xiàn)粒體和細(xì)胞核C.葉綠體和線(xiàn)粒體D.葉綠體和液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)探究:某生物興趣小組的同學(xué),為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
方案1:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露空氣中).
方案2:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下.
方案3:將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下.
請(qǐng)回答:哪個(gè)方案更合理?

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