【題目】青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）

A. 與父母交流、溝通 B. 用適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熣?qǐng)教

C. 焦慮不安、苦悶，不讓人知道 D. 到閱覽室查閱相關(guān)的資料

【答案】C

【解析】試題分析：青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵呵啻浩谏倌暌惨獏f(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠的同學(xué)友誼，要主動(dòng)與老師和家長(zhǎng)交流，求得指導(dǎo)和幫助；焦慮不安、苦悶，不讓人知道，會(huì)造成心理壓抑，不利于身體健康；要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意經(jīng)期衛(wèi)生，健康生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠色食品”指的是（ ）

A．富含葉綠素的食品 B．新鮮的蔬菜

C．無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 D．貼有綠色防偽標(biāo)記的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng)

B．池塘生態(tài)系統(tǒng)

C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育的特點(diǎn)（1）___________突增（2）________趨于完善（3）__________是青春期發(fā)育最突出的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果樹的一段枝條，長(zhǎng)有兩個(gè)大小不同的果實(shí)．已經(jīng)對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝．請(qǐng)分析回答問題：
（1）a果實(shí)將會(huì) ， 因?yàn)樗?/span> ．
（2）b果實(shí)將會(huì) ， 因?yàn)樗?/span> ．
（3）環(huán)剝實(shí)驗(yàn)說明：綠色植物制造有機(jī)物是通過向運(yùn)輸?shù)模?/span>
（4）將木本植物主干基部的枝皮剝?nèi)ヒ蝗�，這棵樹最終會(huì)死去，原因是環(huán)剝切斷了的運(yùn)輸通道，致使得不到的供應(yīng)而死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖中A是 ， 內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉．傳粉有自花傳粉和傳粉兩種方式．
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G ， G內(nèi)含精子．
（3）C可發(fā)育成果實(shí)．D是 ， 將來發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果肉細(xì)胞含有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 染色體 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某一器官的血液循環(huán)示意圖c代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

（1）c是毛細(xì)血管，其與物資交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有管壁最薄，管腔最 ， 管內(nèi)血液速度最 ， 如果c表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問B代表的血管是 ， 吸氣時(shí)空氣中氧氣透過肺泡壁進(jìn)入c ， 由血液中的細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)肺的血液變成血，這些血漿由血管（填A(yù)或B）匯集成肺靜脈流入心臟的。
（2）進(jìn)食后大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類脂肪和,最終(在消化道哪一部分內(nèi))被徹底消化，大多數(shù)的消化產(chǎn)物進(jìn)入c,小分子營養(yǎng)物質(zhì)水無機(jī)鹽和多數(shù)也進(jìn)入c,流血液運(yùn)往全身的細(xì)胞，在一樣的參與下，細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物被分解成二氧化碳和水同時(shí)釋放
（3）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部分在手臂的c處，為防止蛇毒隨血液流經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)應(yīng)該用止血帶扎在傷口的(m,n)端

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同步練習(xí)冊(cè)答案