水中生活的動物既有無脊椎動物，也有脊椎動物。（�。�

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示不同類別的動物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）試說出A及B兩類生物兩點相同特征：
體溫恒定、用肺呼吸
體溫恒定、用肺呼吸
；
（2）說出F及G兩類生物兩點不同特征：
足的數(shù)目不同、翅膀有無
足的數(shù)目不同、翅膀有無
；
（3）圖中
B
B
和
D
D
屬于同一動物類群；
F
F
和
G
G
屬于同一動物類群．
（4）解釋為什么生物C被視為兩棲類？
幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既可以在水中生活，也可以在陸地生活，用肺呼吸的動物，兼用皮膚輔助呼吸．
幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既可以在水中生活，也可以在陸地生活，用肺呼吸的動物，兼用皮膚輔助呼吸．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（   ）

      A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機物

      B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物都屬于兩棲動物

      C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”蘊涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

      D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項研究利用的是雜交育種技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（　�。�
A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機物
B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物都屬于兩棲動物
C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”蘊涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項研究利用的是雜交育種技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)中學(xué)九年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（ ）
A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機物
B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物都屬于兩棲動物
C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”蘊涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項研究利用的是雜交育種技術(shù)

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