【題目】健康的含義不包括下列哪一方面的內(nèi)容

A. 身體是否健康

B. 心理是否健康

C. 社會(huì)適應(yīng)能力是否強(qiáng)

D. 營(yíng)養(yǎng)是否全面

【答案】D

【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代 人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱。近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。而營(yíng)養(yǎng)是否全面不屬于健康的范疇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不能用來(lái)說(shuō)明生物影響環(huán)境的是

A. 森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候 B. 蚯蚓可以改良土壤、疏松土壤

C. 浮游生物的大量繁殖，可導(dǎo)致水質(zhì)惡化 D. 入冬后，有些動(dòng)物會(huì)冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境的破壞嚴(yán)重威脅了我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)，在我國(guó)境內(nèi)已經(jīng)絕跡的動(dòng)物是（ ）

A. 野駱駝 B.野馬

C. 新疆虎 D.扭角羚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，正確的蓋蓋玻片的方法是

A. 將蓋玻片迅速地蓋在有材料的部位上

B. 將蓋玻片由載玻片的一端推向載玻片的中央部位

C. 將蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放下

D. 將蓋玻片蓋在載玻片的材料上，慢慢放下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中是能給細(xì)胞生活提供能量的有機(jī)物的是

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 氧氣 D. 糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下圖，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列各題。

（1）A身體可分為頭部______、腹部三部分，其體表有______，可以起______和支持作用，并能防止體內(nèi)_____蒸發(fā)。

（2）B能生活在水中，在水中能用______呼吸，能靠______來(lái)獲取食物和逃避敵害。

（3）屬于兩棲動(dòng)物的是_____。D與A、B、C相比，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是______、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞伸長(zhǎng)最快的部位是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓的棲息地是（　�。�

A. 南極冰原 B. 高山竹林 C. 淡水湖泊 D. 松林果園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的特征敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 青蛙的發(fā)育與昆蟲(chóng)的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育

B. 青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期

C. 蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳

D. 青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳

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同步練習(xí)冊(cè)答案