A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ④→②→③→⑤ | C. | ⑤→④→② | D. | ⑤→④→③→② |
分析 高倍顯微鏡的使用方法:
1.選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需要進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
2.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍境頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
3.調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象〔切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋〕.
解答 解:從圖中可以看出,圖2中的物像比圖1大,應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡.具體操作應(yīng)為:我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,在低倍鏡觀察到物像時如何換用高倍物鏡觀察時,首先⑤要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.④低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的.當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,②一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.
故選:C.
點評 解本題時,要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題:一是視野會變窄,二是視野會變暗,三是視野會變模糊.針對以上問題思考操作步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晚餐吃得越飽越好 | |
B. | 不挑食、不偏食、不暴飲暴食、按時就餐 | |
C. | 少吃主餐,多吃零食 | |
D. | 想吃就吃個夠,不想吃的食物不進(jìn)口 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的蟲與樹之間構(gòu)成競爭關(guān)系 | |
B. | 圖中的樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | |
D. | 該圖各種成分構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞排列緊密 | B. | 細(xì)胞小,細(xì)胞核大 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)含大量葉綠體 | D. | 細(xì)胞相互連接成管狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲試管 | 乙試管 | 丙試管 | |
實驗材料 | a | 一塊肉塊+4mL蒸餾水 | 一塊肉塊+4mL蒸餾水 |
對照設(shè)置 | b | 3mL鹽酸 | 3ml蒸餾水 |
水浴溫度 | 37℃下保溫約30分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 210天左右,30周 | B. | 250天左右,35周 | C. | 266天左右,38周 | D. | 360天左右,52周 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu) | B. | 將狗和魚放在一起,看誰吃誰 | ||
C. | 比較狗和魚的腦,看哪個更復(fù)雜 | D. | 比較狗和魚的生存環(huán)境 |
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